Page 105 - kpiebook66003
P. 105
104 การศึกษาเพื่อถอดบทเรียนและพัฒนาตัวแบบโรงเรียนแห่งความซื่อตรง
2. โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์
พะเยา จังหวัดพะเยา
โรงเรียนมีข้อเสนอ ได้แก่ นโยบายผู้บริหาร การติดตาม
การบูรณาการกับหน่วยงานอื่น และการพัฒนาครู 1) ความซื่อตรง
ควรเป็นนโยบายจากผู้บริหาร อาจมีการจัดอบรมผู้บริหารหรือ
ให้ผู้บริหารสั่งการเป็นนโยบายของโรงเรียน 2) ควรจัดกิจกรรม
ความซื่อตรงอย่างต่อเนื่อง เพราะการสร้างจิตสำานึกความซื่อตรง
จะหายไปหากไม่ได้ฝังรากลึก การทำากิจกรรมครั้งเดียวแล้วปล่อยให้
โรงเรียนทำาต่อเองบางครั้งอาจไม่เต็มที่เพราะโรงเรียนมักมีภารกิจอื่น
แทรกซ้อน 3) ควรมีการบูรณาการร่วมกับหลายหน่วยงาน เพราะ
โรงเรียนได้รับการประสานและความร่วมมือจากหลายหน่วยงาน เช่น
มูลนิธิยุวพัฒน์ที่เน้นโครงงานความซื่อสัตย์สุจริต จึงควรบูรณาการกัน
เพื่อไม่ต้องไปแยกโครงงานกันซึ่งสิ้นเปลืองเวลา 4) ควรพัฒนาครู
ควบคู่กันไปด้วย เพราะการประเมินความซื่อตรงต้องอาศัยการสังเกต
และไม่สามารถประเมินแบบลงลึกได้
3. โรงเรียนกุดขอนแก่นพิทยาคม จังหวัดขอนแก่น
โรงเรียนเสนอแนะเรื่องความต่อเนื่อง การเพิ่มระยะเวลา
การคัดเลือกเด็กที่เข้าร่วมกิจกรรม การมีแนวทางของกิจกรรม
และการมีรูปแบบกิจกรรมที่จูงใจ 1) ความต่อเนื่อง โครงการควรมี
ความต่อเนื่อง 1-2 ปี โดยวิทยากรอาจติดตามกิจกรรมหรือนิเทศงาน
และกระตุ้นการทำางานของเด็กเพื่อให้เห็นความสำาคัญของกิจกรรม
ที่ตนเองทำามากขึ้น หรืออาจมีแบบสอบถามมาติดตามเป็นระยะก็ได้
2) การเพิ่มระยะเวลา ควรให้เด็กมีระยะเวลาดำาเนินการมากขึ้น
