Page 106 - kpiebook66003

105

ในการทำากิจกรรมที่ตัวเองคิดขึ้นมา 3) การคัดเลือกเด็กที่เข้าร่วม

กิจกรรม อาจมีหลายแนวทาง เช่น เลือกจากรุ่นพี่เพื่อทำาให้น้อง
ดูเป็นตัวอย่าง หรือคัดเลือกเด็กที่ไม่มีภาระงานมากนักเพื่อไม่ให้
กิจกรรมเสริมเป็นภาระของเด็กมากเกินไป หรือหากคัดเลือกเด็ก

ที่ไม่ค่อยกล้าพูดกล้าคิดเข้ามาก็ต้องมีการส่งเสริมให้แสดงออกมากขึ้น
เพื่อพัฒนาศักยภาพของเด็ก หรืออาจกำาหนดกิจกรรมสำาหรับ

ระดับชั้นอื่นด้วยเพื่อให้เด็กทุกระดับชั้นได้แสดงออก 4) การมีแนวทาง
กิจกรรม ควรมีแนวทางการทำาโครงการให้เด็กดูเป็นตัวอย่าง เพราะ
เด็กอาจเลือกกิจกรรมที่ตนเองอยากทำา โดยที่ยังไม่เข้าใจความหมาย

ของคำาว่า “ซื่อตรง” และ 5) การมีรูปแบบกิจกรรมที่จูงใจ ควรมี
รูปแบบกระบวนการที่สร้างความตระหนักให้ทั้งครูและนักเรียน

ทำาโครงการให้สนุกเพื่อให้เด็กรู้สึกอยากทำา โดยอาจนำาโครงการ
ที่ทำาสำาเร็จแล้วและเป็นตัวอย่างที่ดีมาให้เด็กดูเป็นตัวอย่าง

4. โรงเรียนเทศบาลวัดสระทอง จังหวัดร้อยเอ็ด

ข้อเสนอแนะของโรงเรียน ได้แก่ การขยายผลกิจกรรม และ
การเลือกกลุ่มเป้าหมาย โดยการขยายผลกิจกรรมควรขยายกิจกรรม

เหล่านี้ไปสู่เด็กในในทุกช่วงชั้นทั้งประถม/มัธยมต้น/มัธยมปลาย
ชั้นที่สูงขึ้น และมีการขยายผลโดยการสนับสนุนกิจกรรมต่อเนื่องทุก ปี

เพื่อทำาให้เด็กมีผลงานต่อเนื่อง ยกตัวอย่าง กิจกรรมไม่พูดโกหกที่
นักเรียนได้ทำางานร่วมกับห้องสมุด มีเด็กสนใจหนังสือการ์ตูนหน้าเดียว
ที่เกิดจากการทำาโครงการนี้ แต่ด้วยความไม่ต่อเนื่องผลงานดังกล่าว

ก็หายไปหมด นอกจากนี้ สถาบันฯ ในฐานะหน่วยงานภายนอก
อาจมอบโอกาสและเวทีให้เด็กได้นำาเสนอผลงาน เพื่อให้เด็กเกิด

ความตื่นตัวที่จะได้แสดงออกมากขึ้น ในส่วนของการเลือกกลุ่มเป้าหมาย