Page 220 - kpiebook65066

148

ภาพที่ ๓.24 ขอบเขตพื้นที่ขององคการบริหารสวนจังหวัดเพชรบูรณ (องคการบริหารสวนจังหวัด

เพชรบูรณ, 2560, น. 1)

สําหรับแผนพัฒนาทองถิ่น 5 ป (พ.ศ. 2561 – 2565) องคการบริหารสวนจังหวัด
เพชรบูรณไดกําหนดวิสัยทัศนในการพัฒนา ไดแก “ทองถิ่นกาวหนา การศึกษากาวไกล ใสใจคุณภาพ

ชีวิต เศรษฐกิจมั่นคง สงเสริมการทองเที่ยว” โดยจังหวัดเพชรบูรณมียุทธศาสตรในการขับเคลื่อน 5
ยุทธศาสตร ไดแก ยุทธศาสตรที่ 1 การพัฒนาดานโครงสรางพื้นฐาน (แผนงานเคหะ และชุมชน
แผนงานอุตสาหกรรมและการโยธา) ยุทธศาสตรที่ 2 การพัฒนาการสงเสริมคุณภาพชีวิต คุณภาพ
การศึกษา ศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี การกีฬา นันทนาการและพัฒนาคุณภาพชีวิต (แผนงานการ

รักษาความสงบภายใน แผนงานการศึกษา แผนงานสาธารณสุข แผนงานสังคมสงเคราะห แผนงาน
สรางความเขมแข็งของชุมชน แผนงานการศาสนา วัฒนธรรม และนันทนาการ) ยุทธศาสตรที่ 3
การพัฒนาเศรษฐกิจ การเกษตร สินคาผลิตภัณฑ และการทองเที่ยว (แผนงานการศาสนา วัฒนธรรม
และนันทนาการ) ยุทธศาสตรที่ 4 การพัฒนาดานการอนุรักษ ฟนฟูทรัพยากรธรรมชาติและ

สิ่งแวดลอม (แผนงานเคหะ และชุมชน แผนงานสรางความเขมแข็งของชุมชน) ยุทธศาสตรที่ 5 การ
พัฒนาดานการเมือง และการบริหารตามหลักธรรมาภิบาล (แผนงานอุตสาหกรรม และการโยธา)
(องคการบริหารสวนจังหวัดเพชรบูรณ, 2560, น. 41 - 51) ดังนั้นการพัฒนาดานการศึกษาจึง

ปรากฏอยูในวิสัยทัศน และปรากฏในยุทธศาสตรที่ 2 การพัฒนาการสงเสริมคุณภาพชีวิต คุณภาพ
การศึกษา ศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี การกีฬา นันทนาการ และพัฒนาคุณภาพชีวิต