Page 107 - kpiebook65066

40

เขาสามยอด ๑ ใหการชวยเหลือดูแลนักเรียนในการเรียนการสอนเปนอยางดี และยังไดรับความ
รวมมือจากผูปกครองในการปรับปรุงแกไขพฤติกรรมของนักเรียนใหดีขึ้น อีกทั้งยังไดมีการเผยแพร
โครงการดนตรีเพื่อเด็กสมาธิสั้น ประจําปการศึกษา 2564 ใหกับผูปกครองนักเรียน โรงเรียนเทศบาล
เมืองเขาสามยอด ๑ ไดรับรูถึงการจัดทําโครงการ

2.1.6 โครงการการสรางภาคีเครือขายในการจัดการศึกษาสําหรับเด็กพิเศษในระบบ และ
นอกระบบการศึกษา ของเทศบาลนครสกลนคร
1) บริบทของโครงการ ดวยเทศบาลนครสกลนคร มีสถานศึกษาที่จัดการศึกษา

ทั้งสิ้น 7 แหง ไดแก โรงเรียนเทศบาล 1-4 ซึ่งจัดการศึกษาตั้งแตระดับอนุบาลจนถึงมัธยมศึกษาตอน
ปลาย และศูนยพัฒนาเด็กเล็ก รวมแลวมีนักเรียนในสังกัดกวา 2,600 คน สวนใหญมาจากครอบครัว
ที่มีฐานะปานกลางถึงยากจน และในจํานวนนักเรียนเกือบสองพันคนนี้ คาดวาจะมีนักเรียนที่มีความ
บกพรองทางดานการเรียนรู หรือเด็กที่จําเปนตองไดรับการดูแลชวยเหลือเปนพิเศษเพิ่มเติมจาก

วิธีการตามปกติ อยูประมาณ 40 คน และในสภาพครอบครัวที่ยากจน ผูปกครองหาเชากินค่ํา ขาด
ความรูความเขาใจในการดูแลเด็กกลุมนี้ ยิ่งทําใหเด็กกลุมนี้ไมไดรับการพัฒนาตามศักยภาพ
อยางไรก็ตามในปจจุบันเทศบาลไดมีการจัดการศึกษาสําหรับเด็กปกติทั่วไป ยังมิไดมี

บุคลากรเฉพาะดานที่ดูแลเด็กพิเศษ ครูยังไมมีประสบการณในการทํางานดานการดูแลเด็กพิเศษ ทั้ง
การคัดกรองในเชิงลึก การจัดทําแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (Individualized Education Program
: IEP) การดูแลชวยเหลือเด็กที่มีความตองการพิเศษเฉพาะดาน และยังไมไดตั้งงบประมาณไวเพื่อการ
นี้โดยเฉพาะ รวมถึงไมมีทรัพยากรสนับสนุนการดําเนินงานดานการจัดการศึกษาสําหรับเด็กพิเศษ
โดยเฉพาะ ดังนั้นเทศบาลนครสกลนคร จึงเห็นวาการสรางภาคีเครือขายระหวางหนวยงานตาง ๆ เพื่อ

เขามารวมแบงปนประสบการณ ทรัพยากร รวมทั้งรวมดําเนินการเพื่อจัดการศึกษาสําหรับเด็กพิเศษ
ในระบบ และนอกระบบการศึกษาในเขตเทศบาลนครสกลนคร จึงมีความจําเปนมากที่สุด
ดวยเหตุนี้เทศบาลนครสกลนคร จึงไดจัดโครงการการสรางภาคีเครือขายในการจัด

การศึกษาสําหรับเด็กพิเศษในระบบ และนอกระบบการศึกษา ของเทศบาลนครสกลนครขึ้นมา เพื่อ
เสริมสรางความเทาเทียมทางการศึกษาทางโรงเรียน
โครงการการสรางภาคีเครือขายในการจัดการศึกษาสําหรับเด็กพิเศษในระบบ และ
นอกระบบการศึกษาของเทศบาลนครสกลนครมีวัตถุประสงคในการดําเนินโครงการเพื่อเสริมสราง

ความรวมมือระหวางภาคีเครือขายในการจัดการศึกษา ไดแก หนวยงานทางสาธารณสุข สํานักงาน
ศึกษาธิการจังหวัด การศึกษาพิเศษประจําจังหวัด และเทศบาลนครสกลนครในการพัฒนาเด็กที่มี
ความบกพรองทางการเรียนรู หรือเด็กพิเศษในเขตเทศบาลนครสกลนคร โดยมีกลุมเปาหมายหลัก
ไดแก หนวยงานที่ทํางานเกี่ยวกับเด็ก ไดแก หนวยงานสาธารณสุข ศูนยการศึกษาพิเศษประจําจังหวัด

ศึกษาธิการจังหวัด เทศบาลนครสกลนคร ผูแทนผูปกครอง หรือกลุมสมาคมผูปกครองเด็กพิเศษ
จํานวน 20-30 คน และเทศบาลนครสกลนครไดวางแผนดําเนินโครงการโดยเริ่มตั้งแตเดือนมิถุนายน
ถึงเดือนกรกฎาคม 2564