Page 13 - kpiebook65034
P. 13
12 ตัวชี้วัดหลักการมีส่วนร่วม
เกิดความเชี่ยวชาญในการด�าเนินการเสริมสร้างการมีส่วนร่วม หรือเกิด
ประสบการณ์ที่ดีในการมีส่วนร่วม และความคิดสร้างสรรค์ของสาธารณชน
การมีส่วนร่วมเป็นยกระบวนการต่อเนื่อง และไม่มีจ�านวนของขั้นตอน
ล�าดับกระบวนการที่ชัดเจน แต่เพื่อให้เข้าใจง่าย สามารถแบ่งเป็นล�าดับได้
4 ขั้น คือ การให้ข้อมูล (inform the public) การฟังสาธารณชน
(listen to the public) การเข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ปัญหา (engage in
problem solving) และการพัฒนาความตกลง (develop agreements)
(Creighton, 2005, pp. 8-9)
การมีส่วนร่วมของประชาชนเป็นทั้งเป้าหมายและเป็นกระบวนการ
ในทางสังคมศาสตร์การมีส่วนร่วมหมายถึงการบูรณาการร่วมกันของ
แต่ละคน และการท�างานร่วมกันขององค์กรต่างๆ เพื่อท�าให้กระบวนการ
ทางสังคมที่ดีขึ้น เป้าหมายหลักก็คือการรวมตัวกันทางสังคม ไม่ทิ้งใคร
ไว้ข้างหลัง และการหลีกเลี่ยงการเลือกปฏิบัติ ในทางด้านการศึกษา
การมีส่วนร่วมหมายถึงการบูรณาการให้เด็กและเยาวชนเข้าสู่กระบวนการ
ทางการศึกษาและการก�าหนดรูปแบบทางการศึกษา ตลอดจนผู้มีส่วนได้เสีย
ต่างๆ ก็สามารถเข้ามามีส่วนร่วมได้ ทางด้านเศรษฐกิจ การมีส่วนร่วม
ยังให้ความส�าคัญกับผู้ที่ท�างานด้วย เช่น ลูกจ้าง พนักงาน โดยค�านึงถึง
ค่านิยมของผู้มีส่วนได้เสีย ที่รวมประชาชน องค์กรเอกชนและผู้เกี่ยวข้อง
ต่างๆ เช่นเดียวกันแนวคิดของการมีส่วนร่วมในเรื่องของการบริหาร
ที่เป็นการด�าเนินการอันน�าไปสู่การตัดสินใจทางการบริหาร ด้วยการเข้ามา
มีบทบาทในขั้นตอนต่างๆ ของผู้มีส่วนได้เสีย เช่น เริ่มตั้งแต่ การรับรู้
ข้อมูล และการแสดงความคิดเห็นเป็นต้น
