Page 283 - kpiebook65021
P. 283

โครงการการเสริมสร้างความเข้มแข็งทางด้านสิทธิและการมีส่วนร่วมแก่ประชาชน:  กรณีศึกษาการพัฒนานโยบายจากภาคประชาชน จังหวัดจันทบุรี





                 นโยบายสาธารณะระดับมากที่สุดในประเด็นที่ว่ามีความต้องการและพร้อมที่จะร่วมมือกับภาครัฐในการพัฒนา
                 ชุมชน เช่น ในการร่วมบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม จัดท าบริการสาธารณะ ฯลฯ

                        อย่างไรก็ดี แม้การตอบแบบสอบถามจะมีจ ากัดในเชิงจ านวนของผู้ตอบ แต่การปรึกษาหารือผู้บริหาร
                 ระดับสูงในจังหวัดและทีมวิจัยในพื้นที่ ท าให้ทราบว่าจังหวัดจันทบุรีเป็นเมืองเกษตรที่กลุ่มเกษตรกรเป็น
                 เจ้าของเอง ประชาชนมีส่วนร่วมและมีความเข้มแข็ง จึงท าให้จังหวัดประหยัดงบประมาณได้พอสมควรเพราะ

                 ภาคประชาชนมีส่วนร่วมในการพัฒนา

                        บทบาทองค์กรวิชาการ ในการวิจัยครั้งนี้องค์กรวิชาการมีบทบาทเป็นผู้เชื่อมประสานระหว่าง
                 หน่วยงานภาครัฐและภาคประชาชน โดยการออกแบบวิธีการแล้วสร้างความร่วมมือจากภาครัฐ คณะผู้วิจัยยังมี
                 การเชื่อมประสานซึ่งกันและกันระหว่างทีมวิจัยส่วนกลางและนักวิจัยในพื้นที่ซึ่งมีบทบาทมากในการได้มาซึ่ง
                 ข้อมูลในช่วงสถานการณ์โควิด เพราะนักวิจัยในส่วนกลางมีข้อจ ากัดในการลงพื้นที่ต่างจังหวัด


                        ส าหรับข้อจ ากัดส าคัญในการวิจัยครั้งนี้นอกจากเป็นสถานการณ์แพร่ระบาดของไวรัสที่ไม่อาจท าให้
                 ด าเนินกระบวนการวิจัยได้อย่างสมบูรณ์ จากการถอดบทเรียนการวิจัยของการรวบรวมความคิดเห็นจากแบบ
                 สัมภาษณ์ยังพบว่า กระบวนการรวบรวมข้อมูลแม้จะมีหนังสือขอความอนุเคราะห์ไปยังส านักงานพัฒนาชุมชน
                 ในแต่ละต าบลแล้ว ทางส านักงานพัฒนาชุมชนยังต้องท าหนังสือไปยังส านักงานจังหวัดเพื่อให้ส านักงานจังหวัด
                 ด าเนินเรื่องต่อมายังระดับอ าเภอด้วย เพราะนักวิจัยในพื้นที่ได้ประสานเพื่อให้ส านักงานพัฒนาชุมชนช่วย

                 ด าเนินการจัดเก็บข้อมูล และพัฒนาชุมชนได้ประสานไปทางก านันหรือผู้ใหญ่บ้านในแต่ละพื้นที่ให้เป็นผู้เก็บ
                 แบบสัมภาษณ์ ซึ่งการกระจายแบบสัมภาษณ์บางครั้งอาศัยช่วงเวลาการประชุมของหน่วยงานเพื่อเป็นการ
                 มอบหมายงานและสร้างความเข้าใจในแบบสอบถาม ส่วนการจัดเก็บข้อมูลความความครบถ้วนตาม

                 ก าหนดเวลาหรือไม่ขึ้นอยู่กับศักยภาพของชุมชนและเจ้าหน้าที่ในแต่ละพื้นที่ซึ่งต่างกัน บางพื้นที่ที่เก็บข้อมูลได้
                 ยากเพราะพื้นที่ห่างไกลกันจึงเก็บข้อมูลได้ล่าช้า หรือบางพื้นที่ไม่สามารถเก็บข้อมูลได้เพราะพื้นที่ถูกปิด
                 ห้ามเข้าออกในช่วงสถานการณ์โควิด บางพื้นที่ต้องเข้าไปเก็บข้อมูลหลายครั้ง เช่น หมู่บ้านไร้แผ่นดิน ความท้าทาย
                 อีกประการที่ส าคัญคือแบบสัมภาษณ์ระบุกลุ่มเป้าหมายตามกลุ่มอาชีพหรือกลุ่มทางสังคมด้วย

                        ส าหรับแนวทางการด าเนินการต่อไปส าหรับการรวมรวมข้อมูลในอนาคต แบบสัมภาษณ์เป็นแบบ

                 ปลายเปิด การเก็บข้อมูลจึงไม่อาจเป็นลักษณะของการปล่อยแบบสัมภาษณ์ไว้กับผู้ตอบแต่ควรเป็นการจัดสนท
                 นาการกลุ่มเพื่ออธิบายและให้ผู้ตอบได้ซักถามแล้วตอบลงไปในแบบสัมภาษณ์ได้ทันที หรือมีการประชุมทีมผู้ที่
                 สัมภาษณ์เพิ่มเติมเพื่อท าความเข้าใจกับประเด็นค าถามก่อนน าแบบสัมภาษณ์ไปใช้จริง อีกทั้ง การขอความ
                 อนุเคราะห์ไปยังหน่วยงานเพื่อช่วยสนับสนุนการจัดเก็บข้อมูลแต่ละพื้นที่อาจพิจารณาศักยภาพของหน่วยงาน

                 ในการเข้าถึงกลุ่มตัวอย่าง บางพื้นที่อาจขอความสนับสนุนจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น บางพื้นที่อาจใช้กล
                 ไกลส านักงานพัฒนาชุมชน หรือบางพื้นที่อาจขอการสนับสนุนจากส านักงานการศึกษานอกโรงเรียนจังหวัด
                 เป็นต้น
















                                                            253
   278   279   280   281   282   283   284   285   286   287   288