Page 140 - kpiebook65001

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย

เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม

ผูประกอบวิชาชีพ

สมาชิกองคกร

พื้นฐาน

ภาพ 5.2 กลุมตัวชี้วัด

ผูรับผิดชอบในการ
กลุมตัวชี้วัด กลุมเปาหมาย
เสริมสรางความซื่อตรง

• สื่อมวลชน • รัฐบาล

• สถาบันศาสนา • สื่อมวลชน

• ประชาสังคม • องคกรปกครอง
พื้นฐาน • ชุมชน สวนทองถิ่น

• สถานศึกษา • ประชาสังคม
จํานวนผูเกี่ยวของ • สถาบันการศึกษา
• ครอบครัว
• สถาบันศาสนา
• ครอบครัว
• องคกรพัฒนาเอกชน

• ภาคเอกชน • ภาคเอกชน

สมาชิกองคกร • รัฐบาล
• รัฐบาล ขาราชการ
• หนวยงานของรัฐ/
ทองถิ่น

• องคกรวิชาชีพ • องคกรวิชาชีพ

• รัฐสภา /รัฐบาล
• สถาบันการเมือง

กลุมวิชาชีพ • พรรคการเมือง
- ระดับชาติ
• องคกรปกครอง
- ระดับทองถิ่น สวนทองถิ่น

จํานวนคุณสมบัติ “ความซื่อตรง”

ที่ตองมี และจํานวนตัวชี้วัด

ภาพ 5.3 ตัวชี้วัดความซื่อตรงกับกลุมเปาหมาย

และผูรับผิดชอบในการเสริมสรางความซื่อตรง

131