Page 94 - 22816_Fulltext

71

ไม่เห็น ค่อนข้าง ค่อนข้าง เห็นด้วย
คำถาม
ด้วยเลย ไม่เห็นด้วย เห็นด้วย อย่างยิ่ง

5. การวิเคราะห์ความขัดแย้งล่วงหน้า ไม่ใช่เพื่อ 2.5 27.5 47.5 22.5

สร้างความได้เปรียบในการเอาชนะอีกฝ่ายหนึ่ง

6. การทำกิจกรรมร่วมกันกับคู่กรณี ก่อให้เกิด 5.0 30.0 47.5 17.5

ประโยชน์ลดการทะเลาะกัน

หมายเหตุ: จำนวนผู้ตอบ 40 คน

จากตารางที่ 4.8 การสำรวจทัศนคติในสันติวัฒนธรรมของนักศึกษาที่เข้ารับการอบรมพบว่า

แนวโน้มภาพรวมทัศนคติในด้านสันติธรรมภายหลังจากการอบรมมีอัตราส่วนที่ค่อนข้างสูง ส่งผล
ด้านบวกต่อการปฏิเสธความรุนแรง โดยเฉพาะทัศนคติที่กล่าวได้ว่าอาจเป็นเหตุปัจจัยส่งผลต่อ

ความรุนแรงหรือไม่ อย่างเช่นประโยคที่ว่า การฟังดีกว่าการพูด เพื่อจะได้เข้าใจอารมณ์ความต้องการ

ความรู้สึกของคนอื่น และลูกผู้ชายหยามได้ฆ่าไม่ได้สูงถึงร้อยละ 92.5 และ 87.5 ตามลำดับ ประเด็น
ที่น่าสนใจควรให้ความสำคัญในการปรับเปลี่ยนทัศนคติต่อไปคือ ด้านทัศนคติการทำกิจกรรมร่วมกันกับ

คู่กรณี ก่อให้เกิดประโยชน์ลดการทะเลาะกัน และการวิเคราะห์ความขัดแย้งล่วงหน้า ไม่ใช่เพื่อสร้าง

ความได้เปรียบในการเอาชนะอีกฝ่ายหนึ่ง มีสัดส่วนไม่เห็นด้วยถึงร้อยละ 35 กับ 30 ตามลำดับ

ผลการสำรวจความรู้ ความเข้าใจด้านสันติวัฒนธรรมในสถานศึกษาก่อนและหลังการอบรม

ตารางที่ 4.9 แสดงร้อยละของความรู้ ความเข้าใจด้านสันติวัฒนธรรมในสถานศึกษาก่อนและหลัง

การอบรม (n=40)

ก่อนการอบรม หลังการอบรม

คำถาม คำตอบที่ถูกต้อง (ร้อยละของ (ร้อยละของ Sig.

ผู้ที่ตอบถูก) ผู้ที่ตอบถูก)

เมื่อเกิดความขัดแย้งขึ้น ข.ทำร้ายร่างกายอีก 74.4 94.9 .012*
แล้วเราไม่ควรทำอย่างไร ฝ่าย

หากใช้ การเจรจาแบบมี ค.ถามหาความ 46.2 64.1 .111
หลักการ (Principle ต้องการ/จำเป็นใน

Negotiation) การแบ่ง การใช้ฟักทอง
ฟักทองของเด็กสองคนจะ

เป็นอย่างไร