Page 6 - 22816_Fulltext

ค

บทสรุปผู้บริหาร

การเรียนการสอนด้านสันติศึกษาเพื่อผลักดันให้เกิดสันติวัฒนธรรมในสถานศึกษาที่ผ่านมา

ยังไม่เพียงพอ พิจารณาได้จากสถิติความรุนแรงทางกาย วาจา การการกลั่นแกล้งที่ยังดำรงอยู่ การสร้าง
สันติวัฒนธรรมในสถานศึกษาร่วมกับภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง ทั้งในมิติเชิงป้องกันและแก้ไขจึงเป็น

สิ่งจำเป็น เพื่อไม่ให้ปัญหาขยายตัวเป็นความรุนแรง และหากเกิดเหตุการณ์ขึ้นแล้วมีความจำเป็นต้อง
จัดการได้อย่างดีเพียงพอ เพื่อสร้างสันติวัฒนธรรมให้เกิดขึ้นอย่างยั่งยืน การขับเคลื่อนสันติวัฒนธรรม

ให้เกิดขึ้นในสถานศึกษา เพื่อลดความรุนแรงในทุกระดับทั้งกาย วาจา ใจ ความรุนแรงทางโครงสร้าง

และวัฒนธรรมที่เป็นทัศนคติ ทำได้ในหลากหลายวิธีการ สิ่งสำคัญคือการผลักดันให้เกิดขึ้นจริง เพื่อให้
สถานศึกษามีความน่าอยู่ อยู่เย็นเป็นสุข อยู่ร่วมกันได้ท่ามกลางความหลากหลาย อยู่กันด้วยความรัก

ความเข้าใจ ปฏิเสธความรุนแรงทุกระดับในการจัดการปัญหา งานวิจัยนี้เน้นการขับเคลื่อนให้ TUNA
ACT Model ซึ่งเป็นตัวแบบหนึ่งด้านสันติวัฒนธรรมในสถานศึกษา ทำให้เกิดความต่อเนื่องยั่งยืนใน

สถานศึกษาเพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข

1. วัตถุประสงค์ของงานวิจัยเรื่องนี้ คือ

1) เพื่อพัฒนารูปแบบที่เหมาะสมในการสร้างสันติวัฒนธรรมในสถานศึกษา

2) นำรูปแบบการสร้างสันติวัฒนธรรมในสถานศึกษา ไปประยุกต์ด้วยการอบรมในสถานศึกษานำร่อง

3) นำผลการสร้างสันติวัฒนธรรมในสถานศึกษาจัดทำเป็นข้อเสนอแนะเชิงนโยบายเสนอต่อ
ผู้กำหนดนโยบายต่อไป

2. วิธีดำเนินการวิจัย

งานวิจัยชิ้นนี้เป็นงานวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อขับเคลื่อนผลักดันให้เกิดสันติวัฒนธรรม

ในสถานศึกษา มีการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดสันติ

วัฒนธรรม

ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาด้านเนื้อหาเอกสารแนวคิดทฤษฎี ผู้วิจัยมีแนวทางการศึกษา แนวคิด

และทฤษฎีเกี่ยวกับสันติวัฒนธรรม รวมถึงประมวลสรุปมาจากงานวิจัยที่นักวิจัยเคยได้ศึกษาไว้ คือ
แนวทางในการอยู่ร่วมกันอย่างสันติระหว่างสถาบันเทคโนโลยีปทุมวันกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี

ราชมงคลตะวันออกวิทยาเขตอุเทนถวาย และปัจจัยที่นำไปสู่ความสำเร็จในการไกล่เกลี่ยโดยคนกลาง
ในสถานศึกษา รวมถึงวรรณกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสันติวัฒนธรรมในสถานศึกษา

ขั้นตอนที่ 2 การศึกษาในภาคสนาม ผู้วิจัยได้นำองค์ความรู้ ดังกล่าวมาบูรณาการออกมาเป็น

ตัวแบบด้านสันติวัฒนธรรมในสถานศึกษา คือ TUNA ACT Model แล้วนำมารับฟังความคิดเห็นกับ

ผู้ที่เกี่ยวข้องในวันที่ 15 มีนาคม 2565 และ 21 มีนาคม 2565 เพื่อพัฒนารูปแบบการขับเคลื่อนสันติ