Page 23 - 22816_Fulltext

ท

สารบัญภาพ

ภาพที่ หน้า

2.1 กรอบแนวคิดการสร้างสันติวัฒนธรรมในสถานศึกษา ................................................ 15

3.1 กระบวนการขับเคลื่อนสันติวัฒนธรรมในสถานศึกษา ............................................... 24

3.2 TUNA ACT Model ในการขับเคลื่อนสันติวัฒนธรรม .............................................. 25

4.1 สถาบันพระปกเกล้าขับเคลื่อนสันติวัฒนธรรมเชิงรุก นำร่องพัฒนารูปแบบที่เหมาะสม

ในสถานศึกษา ............................................................................................................ 34

4.2 สำนักสันติวิธีฯ ผลักดันงานด้านสันติวัฒนธรรมร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการ ............ 38

4.3 พระวิษณุกรรม ........................................................................................................... 52

5.1 TUNA ACT Model กับปัจจัยแห่งความสำเร็จ ......................................................... 89