Page 26 - kpi20488
P. 26
สร้างสรรค์สื่อเพื่อสังคมสันติสุข 25
4.4 การลงพื้นที่เก็บข้อมูลภาคสนามโดยนักศึกษา 4ส7
แบ่งกลุ่มรับผิดชอบในก�รเก็บข้อมูลสัมภ�ษณ์ต�มกลุ่มผู้ให้ข้อมูล
สำ�คัญ และทำ�ก�รนัดหม�ยต�มวันเวล� โดยมีนักศึกษ� 4ส7 เป็นผู้สัมภ�ษณ์
ผู้ช่วยจดบันทึก ก�รบันทึกเสียง และก�รบันทึกวิดีโอ เพื่อนำ�ม�ถอดเทปและ
ทำ�ก�รวิเคร�ะห์สังเคร�ะห์ในขั้นตอนต่อไป
4.5 การวิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลและการตรวจสอบข้อมูลที่
นำาไปสู่การหาแนวทางการสร้างสรรค์สื่อเพื่อสังคมสันติสุข
ก�รวิเคร�ะห์ข้อมูลในก�รศึกษ�นี้ใช้วิธีก�รวิเคร�ะห์แบบอุปนัย (Inductive
Analysis) โดยก�รตีคว�มสร้�งข้อสรุป จ�กข้อมูล จ�กเอกส�รที่เกี่ยวข้อง และ
ที่ได้จ�กแบบสัมภ�ษณ์ ต�มกรอบแนวคิดที่ได้จ�กก�รทบทวนเอกส�ร
ก�รใช้แนวคิดทฤษฎีและสร้�งกรอบแนวคิดสำ�หรับก�รวิเคร�ะห์ โดยมี
โมเดลในก�รวิเคร�ะห์ดังนี้
