Page 105 - kpi20488
P. 105
104 สร้างสรรค์สื่อเพื่อสังคมสันติสุข
นอกจ�กนี้ ผู้รับส�รจะต้องมีคว�มส�ม�รถในก�รรู้เท่�ทันสื่อ คือมีทักษะ
ในก�รรู้จักสื่อและใช้สื่อเป็น ซึ่งครอบคลุมคว�มส�ม�รถในก�รเข้�ถึงสื่อ
ส�ม�รถวิเคร�ะห์ ประเมิน และผลิตสื่อในบริบทต่�งๆ โดยแนวท�งดังกล่�ว
ส�ม�รถนำ�ไปประยุกต์ใช้ได้กับสื่อทุกประเภท นับตั้งแต่สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อวิทยุ
โทรทัศน์ และสื่อออนไลน์ เพื่อให้เกิดก�รใช้ประโยชน์จ�กข้อมูลข่�วส�รที่มี
อยู่ม�กม�ย ก�รเสริมสร้�งทักษะก�รรู้เท่�ทันสื่อจึงเป็นก�รสร้�งทักษะชีวิต
ที่สำ�คัญในก�รใช้ชีวิตในยุคสังคมข้อมูลข่�วส�รและยุคของก�รหลอมรวมสื่อ
อันจะเป็นก�รสร้�งสุขภ�วะที่เข้มแข็ง รู้จักปกป้องตนเอง ตระหนักรู้ และมีสติ
ในก�รรับสื่ออย่�งรู้เท่�ทัน และส่งเสริมให้ประช�ชนได้รู้จักใช้ประโยชน์จ�กสื่อ
(พน� ทองมีอ�คม และคณะ, 2559: 65-66) ทั้งนี้ แนวท�งก�รพัฒน�ทักษะ
ก�รรู้เท่�ทันสื่อ มีร�ยละเอียด ดังนี้
การเข้าถึงสื่อ (Access) คือ ก�รได้รับสื่อประเภทต่�งๆ ได้อย่�งเต็มที่
และรวดเร็ว ส�ม�รถรับรู้และเข้�ใจเนื้อห�ของสื่อประเภทต่�งๆ ได้อย่�ง
เต็มคว�มส�ม�รถ พร้อมทั้งทำ�คว�มเข้�ใจคว�มหม�ยอย่�งมีประสิทธิภ�พ
การวิเคราะห์ (Analysis) เป็นคว�มจำ�เป็นที่ผู้รับสื่อต้องเข้�ใจเรื่อง
ผลประโยชน์ และคว�มมุ่งหวังของเนื้อห�หรือร�ยก�ร รู้จักวิเคร�ะห์ว่�เนื้อห�
นั้นม�จ�กใคร เป็นตัวแทนของใคร และต้องก�รอะไรจึงส่งส�รนั้นๆ ซึ่งก�ร
วิเคร�ะห์ส�ม�รถทำ�ได้หล�ยด้�น อ�ทิ ก�รรู้จักหมวดหมู่ ประเภทร�ยก�ร
เทคโนโลยี ภ�ษ� กลุ่มตัวแทน และกลุ่มผู้ใช้ปัจจุบัน เพื่อส�ม�รถใช้ประโยชน์
จ�กสื่อต่�งๆ ได้สูงสุด
การประเมิน (Evaluation) ก�รประเมินค่�ของสื่อเป็นผลจ�กก�ร
วิเคร�ะห์สื่อ ทำ�ให้ส�ม�รถประเมินได้ว่�คุณภ�พของเนื้อห�มีคุณค่�ต่อ
ผู้รับส�รม�กน้อยเพียงใด ส�ม�รถนำ�ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อผู้รับส�รใน
ด้�นใดได้บ้�ง คุณค่�ที่เกิดขึ้นเป็นคุณค่�ที่เกิดขึ้นท�งใจ อ�รมณ์ คว�มรู้สึก
