Page 20 - kpi20366

Youtube (ร้อยละ 93.9) การรับส่งอีเมล (ร้อยละ 85.1) การค้นหาข้อมูล (ร้อยละ 84.5) และการอ่าน

หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (ร้อยละ 82.0) ตามล าดับ

18
นิด้าโพล (2558) พบว่า วัตถุประสงค์ในการใช้อินเตอร์เน็ตของประชาชน ได้แก่ การ
ติดต่อสื่อสารกับคนในครอบครัว/เพื่อน (ร้อยละ 53.82) การสืบค้นข้อมูล (ร้อยละ 47.05) การใช้เพื่อ

ความบันเทิง (ร้อยละ 46.38) การติดตามข่าวสาร เหตุการณ์ในสังคม (ร้อยละ 42.90) การติดต่อสื่อสาร

เรื่องงาน ประสานงาน แจ้งข้อมูลข่าวสาร (ร้อยละ 39.81) การตลาด เช่น ขายของ โฆษณา

ประชาสัมพันธ์ (ร้อยละ 2.13) และอื่นๆ ได้แก่ การท าธุรกรรมทางการเงิน จ่ายบิลค่าน ้า ค่าไฟ การโอน
เงิน เป็นต้น (ร้อยละ 0.58)

19
พนม คลี่ฉายา (2559) ศึกษาเรื่อง “การใช้งาน ความเสี่ยง การรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล และแนวทาง
การสอนเพื่อการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล ส าหรับนักเรียนมัธยมในประเทศไทย” พบว่า นักเรียนมัธยมใช้
โทรศัพท์มือถือแบบสมาร์ทโฟนเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สนทนากับเพื่อนๆ ผ่าน

สื่อสังคมออนไลน์ 2) ใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ หาข้อมูลประกอบการเรียน 3) ใช้เพื่อความบันเทิง ดูหนัง ฟัง

เพลง เล่นเกม ติดตามดาราที่ชื่นชอบ 4) ใช้สร้างกลุ่มบน Line และ Facebook Page 5) ใช้ติดตาม

ข่าวสาร และ 6) ใช้โพสต์รูปภาพ เรื่องราว หรือเข้ากลุ่มสนทนา หรือสมัครสมาชิกเว็บไซต์ หรือติดตาม

เพจต่างๆ เพื่อแสดงความเป็นตัวตนของตนเอง

จากผลการส ารวจจากหน่วยงานต่างๆ ในข้างต้น อาจสรุปได้ว่า ประชากรในกลุ่มอายุ 15-35 ปี

ที่ครอบคลุมถึงกลุ่ม Gen Y (กลุ่มคนที่เกิดในช่วงปี พ.ศ. 2524-2543) และ Gen Z (เกิดในปี พ.ศ. 2544

เป็นต้นไป) หรืออาจเรียกกลุ่ม Gen Z ว่า “กลุ่มดิจิทัล เนทีฟ” (Digital Native) หรือกลุ่มคนที่เติบโตมา

กับเทคโนโลยีดิจิทัล เป็นกลุ่มอายุที่มีการใช้อินเตอร์เน็ตสูงที่สุด ส่วนอุปกรณ์ในการเข้าถึงอินเตอร์เน็ตที่

คนนิยมใช้มากที่สุด ได้แก่ โทรศัพท์มือถือแบบสมาร์ทโฟน คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล คอมพิวเตอร์พกพา
และแท็บเล็ต ตามล าดับ และกิจกรรมที่ผู้ใช้อินเตอร์เน็ตนิยมเป็นอันดับหนึ่งคือ “Social network” หรือ

สื่อสังคมออนไลน์

2.1.4 แนวโน้มการใช้อินเตอร์เน็ตที่ผิดกฎหมาย

การใช้อินเตอร์เน็ตของประชาชนพบว่ามีแนวโน้มในการกระท าความผิดตามกฎหมายที่
เกี่ยวข้อง ได้แก่ พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระท าความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2550 แก้ไข

18 ศูนย์ส ารวจความคิดเห็นสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้าโพล). (2558). พฤติกรรมการใช้อินเตอร์เน็ต.
19 พนม คลี่ฉายา. (2559). การใช้งาน ความเสี่ยง การรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล และแนวทางการสอนเพื่อการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล ส าหรับนักเรียน
มัธยมในประเทศไทย. ระยะที่ 1. ส านักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัยและจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
19