Page 122 - kpi19842
P. 122
“กระบวนการเป็นผู้น าแบบทางการและการมีส่วนร่วมทางการเมืองท้องถิ่นของกลุ่มชาติพันธุ์ชาวไทยภูเขา กรณีศึกษากลุ่มชาติพันธุ์
ชาวไทยภูเขา อ าเภอคลองลาน จังหวัดก าแพงเพชร” โดย โอกามา จ่าแกะ ผศ.ณัฏฐวุฒิ ทรัพย์อุปถัมภ์ ชลกานดาร์ นาคทิม
“ผมเป็นคนที่อภิปรายในสภาแบบมีหลักการ ไม่พูดซี้ซั้ว ไม่ขัดแย้ง แต่เสียอย่าง
เดียวพูดไม่ชัด สมาชิกบางท่านก็ชอบหัวเราะผม แต่ก็ไม่เป็นไร ภาษาเราก็ฟังได้ ส าเนียง
อาจจะติดขัดกับภาษาชนเผ่า อาจจะพูดไม่ชัด พูดเพี้ยนไป แต่ผมก็พูดมีเหตุผล”
(สัมภาษณ์ (เผ่าละหู่), ผู้ให้ข้อมูล รหัส 11 เพศชาย ผู้น าชนเผ่า)
“เวลาหมู่บ้านประชุม หนูจะเห็นว่าเขาก็มีตัวแทนกลุ่มหนึ่งของเขามาร่วมตลอด
ส่วนใหญ่จะเป็นคนที่พูดภาษาไทยได้ชัด หรือไม่เขาก็จะคุยกับกลุ่มของเขามาแล้วและ
ให้ตัวแทนมา”
(สัมภาษณ์ (คนไทย), ผู้ให้ข้อมูล รหัส 07 เพศหญิง ท้องถิ่น)
2) ปัจจัยด้านแรงจูงใจที่ต้องการท างานเพื่อประโยชน์ของส่วนรวม ความเสียสละถือว่าเป็น
หัวใจส าคัญของการเป็นผู้น าของชนเผ่า เพราะต้องท าหน้าที่ต่างๆ บางครั้งต้องด าเนินการแทนชาวบ้าน
เป็นปากเป็นเสียงแทนชาวบ้าน คิดแทนชาวบ้าน เพื่อประโยชน์ของสมาชิกในชนเผ่าทุกชนเผ่า ดังค าพูด
ของผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้านชนเผ่าปกากญอ ที่กล่าวว่า
“ผมพูดแทนคนในเผ่าผมได้เลยว่า คนที่จะเป็นผู้น าได้ต้องเป็นคนเสียสละ
ทุ่มเทให้กับงานส่วนรวม ต้องเห็นชาวบ้านส าคัญกว่าตัวเรา ตัวเราส าคัญน้อยกว่า”
(สัมภาษณ์ (เผ่าปกากญอ), ผู้ให้ข้อมูล รหัส 03 เพศชาย ท้องที่)
“ในส่วนของชาวบ้านเองก็มีอธิบายถึงการท างานของผู้น าไว้ว่า “ถึงแม้ว่าผู้ช่วย
จะไปเกี่ยวข้าวของตัวเอง ถึงนา หรือก าลังจะกินข้าว ถ้าชาวบ้านโทรไปหาว่ามีธุระก็ต้อง
รีบไปหา เป็นผมนะ ผมยังคิดเลยว่าจะเป็นได้ไหม”
(สัมภาษณ์ (เผ่าปกากญอ), ผู้ให้ข้อมูล รหัส 13 เพศชาย สมาชิกชนเผ่า)
“ตัวแทนผู้น าชนเผ่าต้องท าทุกอย่างรับใช้ชาวบ้าน ชาวบ้านต้องการต้องช่วยเขา
เช่น ชาวบ้านป่วยเขาไม่มีรถก็ต้องไปส่งเขา เวลาเขาเดือดร้อนก็ไปช่วยเขา เขาทะเลาะ
กันเราก็ไปไกล่เกลี่ยไปตัดสิน”
(สัมภาษณ์ (เผ่าละหู่), ผู้ให้ข้อมูล รหัส 11 เพศชาย ผู้น าชนเผ่า)
3) ปัจจัยด้านการศึกษา การเรียนรู้ภาษาไทยจากระบบการศึกษาท าให้ชนชาติพันธุ์ชาวไทย
ภูเขามีความรู้ ความเข้าใจและสามารถสื่อสารได้ ถึงแม้ว่าจะเป็นองค์ประกอบหลักที่ส าคัญในสถานการณ์
ปัจจุบัน ส าหรับผู้น าของชนเผ่าจะเป็นการศึกษาเพียงแค่การอ่านออก เขียนได้ พูดสื่อสารได้ ไม่จ าเป็นต้อง
จบการศึกษาในระดับสูง ซึ่งจะเห็นว่ากลุ่มผู้น าชนเผ่าส่วนใหญ่นั้นระดับการศึกษาจะมีตั้งแต่ประถมศึกษาปี
121
