Page 51 - kpi18358
P. 51

1.6 ผลที่ได้รับจำกกำรศึกษำ

                       1. รายงานการศึกษาวิเคราะห์ติดตามและประเมินผลระบบการตรวจราชการไทยในช่วง พ.ศ.2551

               ถึงปัจจุบัน โดยสรุปวิเคราะห์เชื่อมโยงกับบริบทหรือความเปลี่ยนแปลงทั้งหลาย ตลอดจนความจ าเป็นใน

               การพัฒนายกระดับศักยภาพและความเชื่อมั่นของสาธารณะต่อระบบการตรวจราชการไทย


                       2.   ชุดองค์ความรู้จากการศึกษาวิจัย รวมทั้งข้อเสนอแนะต่อแนวทางการพัฒนาระบบ

               การตรวจราชการไทยยุคใหม่ ซึ่งจะก่อให้เกิดการพัฒนาปรับปรุงในเชิงโครงสร้างระบบการตรวจราชการ

               เพื่อให้เกิดการบูรณาการระบบและกระบวนการตรวจราชการ เสริมสร้างความตระหนักรู้ในคุณค่าและ

               คุณประโยชน์ของระบบการตรวจราชการทั้งในระดับนโยบาย บุคลากรในระบบการตรวจราชการและผู้รับ

               การตรวจราชการด้วย


               1.7 นิยำมศัพท์


                       ผู้ตรวจรำชกำรส ำนักนำยกรัฐมนตรี หมายถึง ผู้ตรวจราชการผู้รับผิดชอบและมีอ านาจหน้าที่ใน

               การตรวจราชการเกี่ยวกับการปฏิบัติราชการในภาพรวมของหน่วยงานของรัฐและเจ้าหน้าที่ของรัฐทุก

               หน่วยงานในฐานะผู้สอดส่องดูแลแทนคณะรัฐมนตรี รองนายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีประจ าส านัก

               นายกรัฐมนตรี

                       ผู้ตรวจรำชกำรกระทรวง หมายถึง ผู้ตรวจราชการผู้รับผิดชอบและมีอ านาจและหน้าที่ใน

               การตรวจราชการเกี่ยวกับการปฏิบัติราชการของหน่วยงานของรัฐและเจ้าหน้าที่ของรัฐ เฉพาะในขอบเขต

               อ านาจและหน้าที่ของกระทรวง ในฐานะผู้สอดส่องดูแลแทนรัฐมนตรีว่าการกระทรวง รัฐมนตรีช่วยว่าการ

               กระทรวง และปลัดกระทรวง


                       ผู้ตรวจรำชกำรกรม หมายถึง ผู้ตรวจราชการผู้รับผิดชอบและมีอ านาจหน้าที่ในการตรวจราชการ

               เกี่ยวกับการปฏิบัติราชการของหน่วยงานของรัฐและเจ้าหน้าที่ของรัฐ เฉพาะในขอบเขตอ านาจและหน้าที่

               ของกรม ในฐานะผู้สอดส่องดูแลแทนอธิบดี

                       เจ้ำหน้ำที่สนับสนุนงำนตรวจรำชกำร หมายถึง ผู้ช่วยผู้ตรวจราชการ และเจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติหน้าที่

               ในการสนับสนุนงานตรวจราชการ

                       กำรบูรณำกำร หมายถึง การเชื่อมโยงให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้เข้ามีส่วนร่วมในออกแบบการ

               ท างาน และเข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการท างานร่วมกัน








                                                            8
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56