Page 265 - kpi16607
P. 265

ดุลอำนาจ   ในการเมืองการปกครองไทย




                   บทสรุป
              บทสรุป


                    จากบทเรียนการประยุกตใชธรรมาภิบาลในดานตางๆในหลายประเทศจะเห็นวา ประเด็นที่สํา
                         จากบทเรียนการประยุกต์ใช้ธรรมาภิบาลในด้านต่างๆ ในหลายประเทศ 
คัญ
                   จะเห็นว่า ประเด็นที่สำคัญคือ การมีส่วนร่วมของภาคส่วนต่างๆ ที่นำไปสู่การ
              คือ การมีสวนรวมของภาคสวนตางๆ ที่นําไปสูการบรรลุเปาหมายสําคัญของโครงการ หรือนโยบาย ทําให
                   บรรลุเป้าหมายสำคัญของโครงการ หรือนโยบาย ทำให้เกิดสังคมคุณธรรม ที่เป็น
              เกิดสังคมคุณธรรม ที่เปนสังคมที่เต็มไปดวยผูมีสํานึกรับผิดชอบในทรัพยากรตางๆที่ไดรับการจัดสรร
                   สังคมที่เต็มไปด้วยผู้มีสำนึกรับผิดชอบในทรัพยากรต่างๆ ที่ได้รับการจัดสรร
              กฎหมาย นโยบายตางๆ ที่ออกมา มาจากการมีสวนรวมของประชาชน สอดคลองกับความตองการของ
                   กฎหมาย นโยบายต่างๆ ที่ออกมา มาจากการมีส่วนร่วมของประชาชน
              ประชาชน โดยมีกระบวนการทางการเมืองที่เปนประชาธิปไตยที่เปดโอกาสใหทุกภาคสวนไดมีโอกาสเขาถึง
                   สอดคล้องกับความต้องการของประชาชน โดยมีกระบวนการทางการเมืองที่เป็น
                   ประชาธิปไตยที่เปิดโอกาสให้ทุกภาคส่วนได้มีโอกาสเข้าถึงกระบวนการทาง
              กระบวนการทางนโยบาย โดยการจัดสรรทรัพยากร มิไดเปนไปเพื่อคนบางกลุม
                   นโยบาย โดยการจัดสรรทรัพยากร มิได้เป็นไปเพื่อคนบางกลุ่ม จึงมีการมีส่วนร่วม
              จึงมีการมีสวนรวมอยางมีความหมาย สังคมมีความโปรงใส ไมมีการทุจริต ประชาธิปไตยมีคุณภาพ ความ
                   อย่างมีความหมาย สังคมมีความโปร่งใส ไม่มีการทุจริต ประชาธิปไตยมีคุณภาพ
              คาดหวังของประชาชนไดรับการตอบสนอง ประชาชนอยูดีกินดี มีความสุข รูสึกมีเกียรติ มีศักดิ์ศรี สังคม
                   ความคาดหวังของประชาชนได้รับการตอบสนอง ประชาชนอยู่ดีกินดี มีความสุข
              ก็มีคุณภาพสูง
                   รู้สึกมีเกียรติ มีศักดิ์ศรี สังคมก็มีคุณภาพสูง
                             แผนภาพ 6 : วงจรเหตุและผลของการใชหลักธรรมาภิบาลในการพัฒนา
                      แผนภาพ 6 : วงจรเหตุและผลของการใช้หลักธรรมาภิบาลในการพัฒนา
                                                                                              2

                             ทุจริต (-)   ใชงบประมาณคุมคา (-)   ตอบสนองความตองการของประชาชน (+)

                           โปรงใส (+)
                                                                         กินดีอยูดี (+)

                          มีสวนรวม (+)

                  มีจิตสํานึกสาธารณะอยากชวยสวนรวม (+ )   รูสึกมีเกียรติ มีศักดิ์ศรี (+)   มีความสุข (+)


                   หมายเหตุ  เครื่องหมาย + แสดงถึง ปัจจัยที่หางลูกศรเพิ่มขึ้น มีผลต่อปัจจัยที่หัวลูกศรที่เพิ่มขึ้น
              หมายเหตุ  เครื่องหมาย + แสดงถึง ปจจัยที่หางลูกศรเพิ่มขึ้น มีผลตอปจจัยที่หัวลูกศรที่เพิ่มขึ้น  หากเปน – จะเปนตรงขาม
                   หากเป็น – จะเป็นตรงข้าม

                    สิ่งที่เกิดขึ้นในสังคมที่นําหลักธรรมาภิบาลมาใช คือ สํานึกรับผิดชอบ ของผูคนที่เกี่ยวของเพราะ
                         สิ่งที่เกิดขึ้นในสังคมที่นำหลักธรรมาภิบาลมาใช้ คือ สำนึกรับผิดชอบ
              เกิดมีสิ่งที่ทําใหมั่นใจไดวาการดําเนินการและการตัดสินใจดําเนินการโดยเจาหนาที่ของรัฐมีการตรวจสอบ
                   ของผู้คนที่เกี่ยวข้องเพราะเกิดมีสิ่งที่ทำให้มั่นใจได้ว่าการดำเนินการและการ

                   ตัดสินใจดำเนินการโดยเจ้าหน้าที่ของรัฐมีการตรวจสอบ มั่นใจว่าการริเริ่มของ
              มั่นใจวาการริเริ่มของรัฐบาลสอดคลองกับเปาหมายของประเทศและสนองความตองการของประชาชนและ
                   รัฐบาลสอดคล้องกับเป้าหมายของประเทศและสนองความต้องการของประชาชน
              ชุมชนที่ตองการใหไดรับผลประโยชน เปนการสงผลใหเกิดการบริหารงานที่ดีขึ้นและลดความยากจน
                   และชุมชนที่ต้องการให้ได้รับผลประโยชน์ เป็นการส่งผลให้เกิดการบริหารงานที่ดี
              สํานึกรับผิดชอบคือเปาหมายและกระบวนการหนึ่งของธรรมาภิบาล




                                                                                           16
                                                                                   สถาบันพระปกเกล้า
   260   261   262   263   264   265   266   267   268   269   270