Page 62 - kpi15394
P. 62
อ ง ค์ ก ร ป ก ค ร อ ง ส่ ว น ท้ อ ง ถิ่ น
“ รั บ ” แ ล ะ “ รุ ก ” อ ย่ า ง ไ ร กั บ ป ร ะ ช า ค ม อ า เ ซี ย น
3) การพัฒนาครูผู้สอน และบุคลากรทางการศึกษา องค์กร
ปกครองส่วนท้องถิ่นจะต้องพัฒนาให้ครูและบุคลากรของโรงเรียน
สถานศึกษา และแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้มีความรู้ ความเข้าใจ
เรื่องประชาคมอาเซียน ทั้งยังต้องสร้างเสริมและฝึกทักษะ
การสื่อสารภาษาอังกฤษของ ครู ข้าราชการและบุคลากรทาง
การศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพื่อยกระดับคุณภาพ
การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ เพราะภาษาอังกฤษเป็นภาษา
ที่ถูกกำหนดให้เป็นภาษาในการติดต่อสื่อสารอย่างเป็นทางการ
ระหว่างประเทศสมาชิกในอาเซียน และ สากล ต้องพัฒนาให้ครู
และบุคลากรทางการศึกษาสามารถใช้หนังสือ ตำรา และสิ่งที่เป็น
ภาษาต่างประเทศในการจัดการเรียนรู้เพื่อเปิดประตูรับความรู้
จากสากลประเทศที่หลากหลายและทันสมัย
4) การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดย
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นต้องส่งเสริมการพัฒนาสื่อการเรียน
การสอนอิเล็กทรอนิกส์ และสนับสนุนการใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศที่เหมาะสมกับการเรียนรู้ในทุกระดับการศึกษา
นอกจากเพื่อให้เด็กสามารถเข้าถึงเนื้อหาการเรียนการสอนและ
เข้าใจได้อย่างถูกต้อง ยังเป็นการปูพื้นฐานและสร้างความคุ้นเคย
ให้กับเด็กนักเรียนในการใช้เทคโนโลยีและสารสนเทศ อันจะนำ
ไปสู่การพัฒนาความสามารถในการต่อยอดต่อไป
5) การลงทุนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ โดยองค์กรปกครอง
ส่วนท้องถิ่นต้องส่งเสริมให้มีการสอนภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นภาษา
ที่ใช้ในการทำงานของอาเซียน การพัฒนาการจัดการเรียน
การสอนภาษาอังกฤษ ภาษาถิ่นของประเทศสมาชิกในอาเซียน
ให้แก่นักเรียน นักศึกษา บุคลากรทางการศึกษา และประชาชน
3
