Page 66 - kpi15394
P. 66
อ ง ค์ ก ร ป ก ค ร อ ง ส่ ว น ท้ อ ง ถิ่ น
“ รั บ ” แ ล ะ “ รุ ก ” อ ย่ า ง ไ ร กั บ ป ร ะ ช า ค ม อ า เ ซี ย น
หลักสูตรตามมาตรฐานฝีมือแรงงาน ให้มีขีดความสามารถในการจัดการ
เรียนการสอนอาชีวศึกษาให้ได้ตามมาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพอาเซียน
ทั้งนี้เพื่อยกระดับฝีมือแรงงานให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะที่สูง
ขึ้นกว่าเดิม ให้มีความสอดคล้องกับ AEC Blueprint และที่สำคัญองค์กร
ปกครองส่วนท้องถิ่นต้องทำหน้าที่เป็นผู้ส่งเสริม สนับสนุนให้เกิดการ
พัฒนาด้านทักษะแก่แรงงานในพื้นที่ หรือองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
อาจจะรวมกลุ่มกันตั้งศูนย์กลางฝึกอาชีพ เพื่อให้แรงงานมีการฝึกฝน
และเรียนรู้ พร้อมทั้งสร้างความเป็นมาตรฐานร่วมกัน เป็นต้น
4.9 การพัฒนามาตรฐานในการจัดสวัสดิการสังคม
และการบริการสาธารณะ
ในประชาคมอาเซียน เสาหลักด้านสังคมและวัฒนธรรม ก่อให้เกิด
ความเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจน ซึ่งมีผลกระทบแก่องค์กรปกครองส่วน
ท้องถิ่น ได้แก่ “มาตรฐาน” ซึ่งเรียกโดยรวมว่า “มาตรฐานอาเซียน”
ดังนั้น ในส่วนของการตั้งรับขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นกับ
ความเปลี่ยนแปลงที่จะมาพร้อมกับเสาหลักด้านสังคมและวัฒนธรรมนั้น
ได้แก่
1. การคุ้มครองและสวัสดิการสังคม องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
ต้องให้ความสำคัญกับการพัฒนาจัดสวัสดิการและคุ้มครอง
สวัสดิการสังคม โดยแยกพิจารณาเป็นกลุ่ม อาทิ กลุ่มทั่วไป
กลุ่มที่มีความต้องการเฉพาะ กลุ่มผู้ด้อยโอกาส – ถูกทอดทิ้ง
และกลุ่มเสี่ยงให้ครอบคลุม เพราะ ประชาคมอาเซียน เน้นการ
บริการด้านสวัสดิการสังคมที่เท่าเทียม เป็นธรรม และทั่วถึง
