Page 28 - kpiebook67019
P. 28
27
1.7 กรอบแนวคิดของการไกล่เกลี่ยข้อพิพาท
ในชุมชน
การศึกษาชุมชนสันติสุขจึงต้องให้ความสำาคัญกับความเป็นท้องถิ่น
เอกลักษณ์เฉพาะถิ่น ขณะเดียวกันก็ยังจำาเป็นที่ต้องเข้าใจถึงการศึกษา
จากสากลในการมองสันติสุขในชุมชน งานวิจัยเรื่องนี้เน้นที่การวิเคราะห์
ความขัดแย้งและการไกล่เกลี่ยข้อพิพาทในบริบทของชุมชนสันติสุขที่แตกต่าง
เพื่อเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างของการไกล่เกลี่ยข้อพิพาท
ในพื้นที่ที่มีความหลากหลายทางพหุวัฒนธรรม ทั้งจากบริบทสังคมภาคตะวันออก
เฉียงเหนือและภาคใต้
ความหมายความขัดแย้ง คือปรากฏการณ์ที่มีบุคคลตั้งแต่สองคน
หรือสองกลุ่มขึ้นไป ที่มีเป้าหมายหรือจุดยืนที่เข้ากันไม่ได้ อีกทั้งทั้งสองฝ่าย
มิได้อยู่นิ่งเฉยแต่มีการแข่งขัน เพื่อให้ได้ชัยชนะ การเกิดความขัดแย้งขึ้นได้
จึงต้องมีทั้ง 3 องค์ประกอบ เกิดขึ้นพร้อมกัน คือ มีคนสองคนหรือสองกลุ่ม
ขึ้นไป มีเป้าหมายที่เข้ากันไม่ได้ (incompatible goal) และมีการแข่งขันหรือ
ต่อสู้เอาชนะกัน แม้ว่าความขัดแย้งจะเกิดขึ้นเป็นปกติในชีวิตประจำาวันของเรา
แต่ความขัดแย้งที่ไม่ปกติ คือ ความขัดแย้งที่ยืดเยื้อเรื้อรัง และเกิดการใช้
ความรุนแรงขึ้น
สำาหรับประเภท/ เหตุปัจจัยของความขัดแย้ง ความขัดแย้ง
สามารถแบ่งได้เป็นความขัดแย้งภายในและความขัดแย้งภายนอก
ความขัดแย้งภายในเป็นเรื่องของจิตใจของบุคคล เช่น ความอยากได้
อยากใหญ่ ใจแคบ ความขัดแย้งภายนอก เป็นภาวะของความขัดแย้งที่บุคคล
หรือกลุ่มบุคคลขัดกันไม่ลงรอยกัน และไม่เห็นพ้องต้องกันในด้านความเชื่อ
และผลประโยชน์ ในทุกความขัดแย้งมีพลวัตไม่หยุดนิ่ง แบ่งได้เป็นความขัดแย้ง
inside_ .indd 27 26/10/2566 10:54:09
