Page 83 - kpiebook66013

ก�าหนดลงไว้อย่างไรจึงจะเหมาะสมอันเป็นเรื่องที่ต้องพิจารณาระบบกฎหมาย
แรงงานทั้งระบบต่อไป ซึ่งก็อาจไปโยงกับเรื่องการจัดท�าประมวลกฎหมายแรงงาน

ค่าคะแนนส�าหรับความเร่งด่วนของเรื่อง

กลุ่มตัวแปร 1 กลุ่มตัวแปร 2 กลุ่มตัวแปร 3 กลุ่มตัวแปร 4

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ป.1    
น34/ น35/ น38/ น38/
บ17 บ09 บ04 บ04
และ
บ13

ประเด็นนี้มีค่าความส�าคัญเท่ากับ 11 จากตัวแปร 3 กลุ่ม

ประเด็นที่ 2 การน�าเนื้อหาของแผนยุทธศาสตร์ชาติ และแผนแม่บท
มาใช้เพื่อพัฒนากฎเกณฑ์เกี่ยวกับการจ้างแรงงาน ยังไม่ปรากฏให้เห็น
อย่างชัดเจนเพียงพอ

ช่วงเวลาที่ผ่านมาการศึกษาสารัตถะของยุทธศาสตร์ชาติ และ
แผนแม่บท เกิดขึ้นในลักษณะการบูรณาการทั่วไป เป็นการศึกษาที่มักได้ค�าตอบ

เชิงนามธรรม กอปรกับงานศึกษาส่วนใหญ่มักเริ่มจากหน่วยงานที่มีหน้าที่เกี่ยวข้อง

โดยตรงกับยุทธศาสตร์ชาติ หรือแผนแม่บท ท�าให้ดูเหมือนว่าเป็นการสั่งให้ท�า
การศึกษาเพราะเป็นนโยบายชาติ ความน่าสนใจของเรื่องนี้จึงอยู่ที่จะท�าอย่างไร
ให้เกิดงานศึกษาที่ดึงข้อมูลของยุทธศาสตร์ชาติ และแผนแม่บท ไปใช้เพื่อน�าไปสู่

การใช้งานอย่างแท้จริง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเด็นเรื่องเกษตรอัจฉริยะ

การพัฒนาคุณภาพชีวิตประชากรซึ่งก็อาจโยงได้กับการพัฒนาฝีมือแรงงาน
และการวางระบบการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน
มิใช่เน้นระบบการศึกษาและการพัฒนาฝีมือแรงงานตามอย่างค่านิยมเดิมๆ

ที่ต่อไปไม่สอดรับกับทิศทางของตลาดแรงงาน

83