Page 77 - kpiebook66003
P. 77
76 การศึกษาเพื่อถอดบทเรียนและพัฒนาตัวแบบโรงเรียนแห่งความซื่อตรง
มีความเป็นรูปธรรมมากขึ้น ยกตัวอย่าง นักเรียนมีการกำาหนดเวร
ทำาความสะอาดพื้นที่ตั้งแต่ตอนเช้า และมีการคัดแยกขยะที่เป็น
วงจรไปถึงการแยกขยะรีไซเคิลในเขตพื้นที่ของตัวเองนำามาขายและ
แปลงเป็นเงินฝากได้ กิจกรรมนี้ไม่เพียงส่งผลในกลุ่มนักเรียนแกนนำา
แต่ยังส่งผลให้นักเรียนกลุ่มอื่นมีพฤติกรรมที่ดีขึ้นด้วย เช่น
การแต่งกายเรียบร้อยขึ้น มาโรงเรียนแต่เช้า จัดระเบียบแถวดีขึ้น
มีการทำาการบ้านส่งอย่างต่อเนื่องเพราะมีกลุ่มนักเรียนที่เป็นแกนนำา
ไปช่วยสอน บริเวณโรงเรียนสะอาด มีความซื่อสัตย์ในเรื่องของ
การเก็บของหาย มีความรับผิดชอบส่งงานตรงเวลา เป็นต้น
6. โรงเรียนเทศบาลวัดป่ าเรไร จังหวัดร้อยเอ็ด
นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีพฤติกรรมที่ดีขึ้น ยกตัวอย่าง
กิจกรรมโรงเรียนธนาคารที่ทำาให้เด็กมีความรับผิดชอบในการทำาบัญชี
ส่วนผู้ฝากเงินก็มีวินัยในการออม หรือกิจกรรมสำานึกดีมีวินัยที่ฝึกวินัย
การมาโรงเรียนเช้า ซึ่งมีวิธีการแก้ไขให้เด็กที่มักมาสายปรับพฤติกรรม
ทำาให้มาโรงเรียนเช้าขึ้น เป็นต้น
7. โรงเรียนเทศบาลหนองหญ้าม้า จังหวัดร้อยเอ็ด
ในการจัดกิจกรรมครั้งนั้น ให้นักเรียนแกนนำาระดับ
ม.2-ม.3 เข้าร่วมโครงการ และโครงการของหายได้คืนเป็นโครงการ
ที่ทำาต่อเนื่องอยู่แล้ว กิจกรรมการประกาศเสียงตามสาย และประกาศ
เกียรติคุณก็เป็นสิ่งที่ทำาอยู่แล้ว เมื่อสถาบันฯ เข้ามาดำาเนินการ
ก็มีการรณรงค์ประชาสัมพันธ์มากขึ้น มีสถิติการเก็บของและนำามาส่ง
คุณครูมากขึ้น โครงการปลูกผักปลอดสารพิษ เด็กจะกระตือรือร้น
