Page 163 - kpiebook66003
P. 163
162 การศึกษาเพื่อถอดบทเรียนและพัฒนาตัวแบบโรงเรียนแห่งความซื่อตรง
ติดตามโดยใช้สมุดบันทึกความดี หรือความซื่อสัตย์ในเรื่อง
ทำาการบ้านเองไม่ลอกเพื่อนกับการขออนุญาตเมื่อจะหยิบ
ของผู้อื่นและนำาไปคืนเมื่อใช้เสร็จแล้ว มีการติดตามด้วย
แบบประเมินผลการเรียนรู้ความซื่อสัตย์และแบบสังเกต
ผลที่ได้รับทำาให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องความซื่อสัตย์
และปฏิบัติตนได้ดียิ่งขึ้น
หลังจากการนำาเสนอผลงานของนักเรียนแล้ว คณะผู้วิจัยได้ระดม
ความคิดเห็นจากนักเรียนเพื่อถอดบทเรียนจากการทำากิจกรรมตั้งแต่เริ่มต้น
ในประเด็นสิ่งที่ได้เรียนรู้ ความรู้สึก สิ่งที่ชอบ และการนำาไปใช้ประโยชน์ ดังนี้
• สิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ได้แก่ ความรู้ ความซื่อตรง
ความซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น ความมีวินัยและจิตอาสา
• ความรู้สึกจากการเข้าร่วมกิจกรรม ได้แก่ รู้สึกภาคภูมิใจ ดีใจ
ที่ได้เข้าร่วมกิจกรรม และรู้สึกว่านักเรียนในโรงเรียนมีวินัย
มากขึ้น
• สิ่งที่ชอบมากที่สุดในการท�ากิจกรรม ได้แก่ ได้ดูแลและ
ช่วยเหลือน้อง ๆ ได้ทำาสิ่งดี ๆ ให้กับเพื่อน ได้ฝึกความเป็นผู้นำา
และเป็นแกนนำา ได้ทำาความดีโดยการนำาของหายไปคืนเจ้าของ
และได้รางวัล
• การน�าไปใช้ประโยชน์ ได้แก่ ความดี ความรับผิดชอบ
ความกตัญญู ความกล้า ความซื่อตรง ความซื่อสัตย์ต่อเวลา
ความรู้ และความมีวินัย
การนำาเสนอผลงานของนักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านเขาสมิง และ
การถอดบทเรียนด้วยเทคนิคแผนที่ความคิด ดังภาพต่อไปนี้
