Page 151 - kpiebook65066

79

ศาลา (2) ศูนยพัฒนาเด็กเล็กหวยปู (3) ศูนยพัฒนาเด็กเล็กแกงทรายมูล (4) ศูนยพัฒนาเด็กเล็กใหม
หมอกจาม (5) ศูนยพัฒนาเด็กเล็กเมืองงาม (6) ศูนยพัฒนาเด็กเล็กวัดทาตอน (7) ศูนยพัฒนาเด็ก
เล็กหวยสาน (8) ศูนยพัฒนาเด็กเล็กทามะแกง (9) ศูนยพัฒนาเด็กเล็กบานผาใต (10) ศูนยพัฒนา
เด็กเล็กสุขฤทัย (11) ศูนยพัฒนาเด็กเล็กปาแขม (12) ศูนยพัฒนาเด็กเล็กสันตนคู และ (13) ศูนย

พัฒนาเด็กเล็กปากุย
(3.2) สถานศึกษาในสังกัดอื่น ๆ ในพื้นที่ตําบลทาตอน มีสถานศึกษาใน
สังกัดอื่น ๆ จํานวน 14 แหง ไดแก (1) โรงเรียนบานหวยปู (อนุบาล – ป.6) (2) โรงเรียนเพียงหลวง
1 (บานทาตอน) (อนุบาล – ม.3) (3) โรงเรียนบานหวยน้ําเย็น (อนุบาล – ป.6) (4) โรงเรียน

ทนุสันตนดู (อนุบาล – ป.6) (5) โรงเรียนบานทามะแกง (อนุบาล – ม.3) (6) โรงเรียนบานหวยศาลา
(อนุบาล – ป.6) (7) โรงเรียนเจาพอหลวงอุปถัมภ 9 (อนุบาล – ม.3) (8) โรงเรียนโชติคุณะเกษม
บานเมืองงาม (อนุบาล – ม.3) (9) โรงเรียนกมล-เรียม สุโกศล (บานผาใต) (อนุบาล – ป.6)
(10) โรงเรียนบานสุขฤทัย (อนุบาล – ป.6) (11) โรงเรียนศึกษานารีอนุสรณ 3 (ตชด. บานหวยสาน)

(อนุบาล – ป.6) และ (12) โรงเรียนไลออนสมหาจักร 8 บานรมไทย (ตชด.) (อนุบาล – ป.6 (13)
โรงเรียนอนุบาลอัลมอล (เตรียมอนุบาลและอนุบาล) และ (14) ศูนยการเรียนรูชุมชนบานผาแตก

๓.1.4 บริบทดานความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา
จากสํารวจสภาพปญหาที่เกี่ยวของกับความเหลื่อมล้ําทางการศึกษาขององคการ
บริหารสวนตําบลทาตอนพบวา องคการบริหารสวนตําบลทาตอน เปนตําบลที่อยูเหนือสุดของจังหวัด
เชียงใหมที่มีความหลากหลายของกลุมชาติพันธุ แตละกลุมชาติพันธุมีความแตกตางในการดําเนินชีวิต
ภาษา ประเพณี วัฒนธรรม เด็กเล็ก และผูปกครองจะใชภาษาถิ่นของตนเองในการสื่อสารเปนหลัก

สงผลใหเด็กเล็กที่ไมไดพูดภาษาไทยที่เปนภาษาแม ทําใหตองเผชิญปญหาในการเรียนหลายประการ
เชน การไมเขาใจภาษาที่ครูใชสื่อสารกับเด็กเล็ก ฯลฯ และเด็กสวนใหญที่พบ มักอาศัยอยูกับ
ผูปกครองที่เปน ปู ยา ตา ยาย ซึ่งมีอายุมาก ที่ไมสามารถสื่อสารภาษาไทยได ทําใหดูแลเด็กเล็กไมดี

เทาที่ควร และการสื่อสารใชภาษาของกลุมชาติพันธุ อันจะสงผลตอการจัดการศึกษาระดับที่สูงใน
อนาคตตอไป ดังนั้น (1) การที่ครอบครัวมีความหลากหลายของกลุมชาติพันธุ มีความแตกตางในการ
ดําเนินชีวิต ภาษา ประเพณี วัฒนธรรม และ (2) เด็กสวนใหญที่พบ มักอาศัยอยูกับผูปกครองที่เปน ปู
ยา ตา ยาย ซึ่งมีอายุมาก ที่ไมสามารถสื่อสารภาษาไทยได ทําใหดูแลเด็กเล็กไมดีเทาที่ควร ปญหา

ดังกลาวทําใหเกิดผลกระทบ คือ เด็กเล็กในศูนยพัฒนาเด็กเล็กที่ไมไดพูดภาษาไทยที่เปนภาษาแม ไม
สามารถสื่อสารภาษาไทยไดอยางมีประสิทธิภาพ อันจะสงผลตอการจัดการศึกษาระดับที่สูงในอนาคต
ตอไป

๓.2 องคการบริหารสวนตําบลวอแกว

องคการบริหารสวนตําบลวอแกว ตั้งอยูในเขตอําเภอหางฉัตร จังหวัดลําปาง โดยมีที่ตั้ง
สํานักงานอยูเลขที่ 127 หมูที่ 2 ตําบลวอแกว อําเภอหางฉัตร จังหวัดลําปาง ทิศเหนืออยูติดกับ

ตําบลบานเอื้อม อําเภอเมืองลําปาง ทิศตะวันออก อยูติดกับตําบลหนองหลม อําเภอหางฉัตร ทิศใต