Page 160 - kpiebook65001

หนวยงาน/องคกร ผูรับผิดชอบ กระทรวงพัฒนาสังคม และความมั่นคงของมนุษย 2) องคกรปกครองสวน กระทรวงพัฒนาสังคม และความมั่นคงของมนุษย 2) องคกรปกครองสวน

1) ทองถิ่น 1) ทองถิ่น

กลุมเปาหมาย 1) ครอบครัว 1) ครอบครัว

ตัวชี้วัดผลสําเร็จ 1) มีกิจกรรมการเรียนรูรวมกันใน ชุมชน 1) มีผูรูจักและมาใชบริการศูนย 151

3.1) สงเสริมการเรียนรูรวมกันในครอบครัว โดยการพัฒนาทักษะการอยูรวมกัน การรับ ฟงความคิดเห็นของสมาชิกในครอบครัว การเรียนรูพัฒนาการตามวัย 3.2) พัฒนาศักยภาพกลุม ผูประสบปญหา เชน มีศูนยให คําปรึกษาหารือเกี่ยวกับปญหาครอบครัวใน รูปแบบตางๆ ทั้งในระดับชุมชน ทองถิ่น และ สวนกลาง

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย
เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม
มาตรการ

3) เสริมสรางความ เขมแข็งในการดูแล สมาชิกใน ครอบครัวและการ จัดการปญหาตางๆ รวมกัน
กลยุทธ

วัตถุประสงค 1) เพื่อใหสถาบัน ครอบครัวมีบทบาท ในการบมเพาะ/ ขัดเกลาความ ประพฤติอันดีงาม และความซื่อตรง ใหแกสมาชิกใน ครอบครัว 2) เพื่อใหสมาชิกใน ครอบครัวมีการ ดํารงชีวิตบนพื้นฐาน ของความพอเพียง

ประเด็น ยุทธศาสตร 3. การเสริม สรางความ เขมแข็ง ของสถาบัน ครอบครัว