Page 71 - 22816_Fulltext

48

ก่อนการอบรม หลังการอบรม

คำถาม คำตอบที่ถูกต้อง (ร้อยละของ (ร้อยละของ Sig.

ผู้ที่ตอบถูก) ผู้ที่ตอบถูก)

ฟักทองของเด็กสองคนจะ

เป็นอย่างไร

เทคนิคใดเป็นเทคนิคการ ค. การพูดเพื่อ 59.0 62.9 .733

สานเสวนาเพื่อสันติที่ เปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์
ถูกต้อง ของคู่ขัดแย้งไปในทางที่ดี

ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับ ค.เป็นการพูดคุยโดยมีคน 46.2 60.0 .234

หลักการไกล่เกลี่ยโดยคน กลาง โดยคู่กรณีเป็นคน

กลาง ตัดสินใจร่วมกัน

สันติวัฒนธรรมเป็นการ ก.วัฒนธรรมที่เคารพความ 100.0 100.0 -

เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องอะไร หลากหลาย

ข้อใดไม่เป็นบุคลิกหรือ ง.ยอมตาย 41.0 57.1 .166
สถานการณ์ในการเผชิญ

ความขัดแย้ง

จำนวนผู้ตอบ 35 35

หมายเหตุ * คือ มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

จากตารางที่ 4.5 แสดงถึงการเข้าใจและมีความรู้ในด้านสันติวัฒนธรรมมากขึ้นหลังจากได้รับ
การอบรม ผลจากการตอบแบบสอบถามสามารถตอบได้มากกว่าก่อนการอบรมทุกข้อในภาพรวม

แสดงให้เห็นถึงการเข้าใจที่ถูกต้อง โดยเฉพาะคำถาม สันติวัฒนธรรมเป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง

วัฒนธรรมที่เคารพความหลากหลาย ผู้เข้ารับการอบรมตอบได้ถูกต้องร้อยเปอร์เซ็นต์ อาจกล่าวได้ว่า
น่าจะเป็นการเข้าใจวงจรและกระบวนการสันติวัฒนธรรม กลุ่มเป้าหมายผู้เข้ารับการอบรมเข้าใจ

กระบวนการของสันติวัฒนธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อเกิดเหตุการณ์ความขัดแย้ง ไม่ควรขยายหรือ
ก่อให้ความขัดแย้งรุนแรงขึ้นด้วยการกระทำในทางลบ เช่น การทำร้ายร่างกายกัน หากมีการเจรจาต้อง

มีความรู้และเข้าใจในหลักการเจรจาอย่างมีหลักการ แสวงหาความต้องการ/ความจำเป็นของคู่กรณี

ดั่งตัวอย่างของการถามหาความต้องการ/จำเป็นในการใช้ฟักทอง