Page 18 - kpi21665
P. 18

16                                                                                    สุนทรียปุจฉา: กระบวนการสอบถามเพื่อการเปลี่ยนแปลงอย่างสันติวิธี (Appreciative Inquiry)




                         สุนทรียปุจฉาเป็นวิธีการเปลี่ยนแปลงองค์กรและชุมชนใน

                 แนวทางแบบโพสต์โมเดิร์น เป็นเหมือนตัวแทนของการละทิ้งแนวคิด
                 แบบเดิมอย่างถอนรากถอนโคน จากเข้าไปเปลี่ยนแปลงองค์กร

                 การสอบถามแบบเดิมๆ ที่นำาไปใช้กับวงจรชีวิตขององค์กรเกิดขึ้นจาก
                 กรอบของแหล่งความรู้ที่เกิดมาจากการใช้เหตุผลและจากประสบการณ์
                 เชิงประจักษ์ และจากประสบการณ์ที่ตรวจสอบได้ วิธีการสอบถาม

                 แบบเดิมนี้พยายามที่จะตรวจสอบหาเหตุและผลที่นำาไปสู่ความรู้ที่มี
                 การคาดการณ์เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพขององค์กร ซึ่งขึ้นอยู่กับรูปแบบ

                 การวิจัยเชิงปฏิบัติการที่มุ่งเน้นการแก้ปัญหาผ่านความก้าวหน้าในการ
                 ดำาเนินการแต่ละขั้นตอน ดังต่อไปนี้ : ประการแรก การระบุปัญหา
                 หรือข้อบกพร่องในระบบ ประการที่ 2 การวิเคราะห์สาเหตุของปัญหา

                 ประการที่ 3 การเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหา ประการที่ 4 การพัฒนา
                 แผนปฏิบัติการเพื่อ “จัดการ” ปัญหา (French and Bell, 1984 แปลโดย

                 ศ. นพ.วันชัย วัฒนศัพท์) รูปแบบนี้เหมือนกับ “รูปแบบทางการแพทย์”
                 ของการวินิจฉัยและการรักษาที่ถือว่าองค์กรกำาลังเจ็บป่วยอยู่ มีความ
                 บกพร่องหรืออุปมาว่า “มีปัญหาที่ต้องการแก้ไข” ด้วยการดูระบบของ

                 มนุษย์ผ่านทางมุมมองนี้สามารถมีขอบเขตภายใต้เงื่อนไขที่ดีที่สุดแล้ว
                 และอาจทำาให้เสื่อมเสียและทำาให้ปัญหากำาเริบมากขึ้นที่จะต้องถูกแก้ไข

                 ซึ่งมันสามารถสร้างวัฒนธรรมของ “การตำาหนิ ติฉิน” เกิดการทำาลาย
                 โครงสร้างของชุมชนที่มีอยู่แต่เดิมได้อย่างง่ายประชาชนมีแนวโน้มที่จะ
                 กลายเป็นฝ่ายตั้งรับเพื่อที่จะหลีกเลี่ยงการถูกตำาหนิโดยเป็นผลให้เกิด

                 ความห่างเหินระหว่างกันและทำาลายความไว้ใจกัน ลักษณะการป้องกัน
                 ตัวเองนี้เป็นการสกัดกั้นการเรียนรู้และการคิดที่สามารถทำาให้ระบบ

                 เคลื่อนย้ายไปข้างหน้าต่อไปได้ (Barrett, 1995) ทั้งนี้ การที่ยิ่งไปเน้น
                 ส่วนขาดและปัญหาส่วนขาดและปัญหาที่ว่าจะยิ่งมองเห็นเด่นชัด และ







         inside_             cc.indd   16                                     14/12/2563   19:42:32
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23