Page 181 - kpi21190
P. 181

181



                  โดยเสมอหน้ากันทุกคนต้องมีส่วนร่วมในการออกฎหมาย ทั้งนี้ไม่ใช่เพียงการออกกฎหมาย

                  อย่างเดียว แต่ต้องมีการตรวจสอบรัฐบาล ฝ่ายบริหาร และตรวจสอบฝ่ายตุลาการด้วย

                       การจะสร้างความเสมอภาค และสร้างความเป็นธรรมทางสังคมเพื่อลดความเหลื่อมล้ำ
                  ได้นั้น ทุกคนจะต้องมีส่วนร่วมทางการเมืองและกระบวนการสาธารณะ ซึ่งการจะทำเช่นนี้ได้
                  จะต้องมีพรรคการเมืองที่เข้มแข็ง ภาคประชาสังคมที่เข้มแข็ง, มีการกระจายอำนาจ เนื่องจาก

                  ราชการของไทยนั้นเป็นแบบรวมศูนย์ หากมีการกระจายอำนาจก็จะขจัดการผูกขาดของ
                  กลุ่มการเมือง กลุ่มทุนทางเศรษฐกิจ ได้ และให้อำนาจของประชาชน ยอมรับเรื่องสิทธิชุมชน
                  ในการรักษาทรัพยากร และขจัดการเลือกปฏิบัติ และสร้างโอกาสที่เท่าเทียมกัน โดยเฉพาะ
                  เรื่องของการศึกษา


                       นอกจากนั้นในระบบยุติธรรม สิ่งที่อยากจะเห็นคืออยากเห็นการสอบสวนที่เป็นไปตาม
                  หลักสากลที่นานาอารยประเทศใช้ คือพนักงานอัยการเป็นทนายแผ่นดิน ไม่ใช่ทนายของรัฐ
                  ในประเทศไทยอัยการมีหน้าที่แค่เพียงตรวจสำนวนสอบสวนของพนักงานสอบสวน หลายครั้ง

                  ที่ได้พูดคุยกับอัยการกลับเห็นความปล่อยปละละเลยหน้าที่ สั่งฟ้องไปก่อน โดยมองว่าให้เป็น
                  หน้าที่ของศาล ที่จะยกฟ้องเอง จนทำให้คดีมีจำนวนมากเพียงเพราะอัยการไม่ได้กลั่นกรอง
                  ทั้ง ๆ ที่ระบบการช่วยเหลือประชาชนทางกฎหมายอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพคืออาวุธที่มี
                  เท่าเทียมกัน เป็นระบบการช่วยเหลือแบบถ้วนหน้า ไม่ว่ายากดีมีจนก็จะได้รับการช่วยเหลือ
                  แบบเสมอหน้ากัน แต่เนื่องจากเมื่อคนในระบบยุติธรรมขาดคุณภาพ ระบบติดขัด จนทำให้เกิด

                  การยอมรับสารภาพ เนื่องจากมองว่าสู้ไปก็ลำบาก เสนอว่าควรลดความเป็นราชการในงาน
                  สอบสวนลง เพราะจะนำมาซึ่งความสัมพันธ์เชิงอำนาจในการพิจารณาความคดี เนื่องจาก
                  ในปัจจุบันเห็นได้ว่าศาลไม่ได้ความน่าเชื่อถือจากประชาชนเท่าเดิมแล้ว จึงต้องมีการปฏิรูป

                  ทั้งภายในและภายนอกเพื่อให้สมกับการเป็นที่พึ่งสุดท้ายของประชาชนในกระบวนการยุติธรรม        การประชุมกลุ่มย่อยที่ 1
   176   177   178   179   180   181   182   183   184   185   186