Page 93 - kpi20431
P. 93
แนวทางการด�าเนินการ
โดยเมื่ออาจารย์สมปรารถนา และนางสาวสิริพัฒน์ จบการศึกษา
อบรม ก็มีโอกาสนำาความรู้ที่ได้รับมาใช้กับงานที่ทำาอยู่ใน 2 ส่วนหลัก คือ
1. ใช้เป็นเครื่องมือประกอบการสอนนิสิตครู และนิสิตที่ต้อง
ลงชุมชน
โดยใช้เทคนิคบัตรความคิดและสุนทรียปรัศนี เห็นได้ว่า
นิสิตชอบเพราะเขารู้สึกว่าเขาได้ทบทวนความรู้และได้นำาไปใช้ได้ในทันที
โดยเฉพาะนิสิตที่ต้องลงชุมชนเขาจะไปเจอบริบทที่เขาไม่เคยเห็น พอได้
ลงไปเห็นกลับมาเราก็จะถามว่าเขาได้เห็นอะไร คิดอะไรและอยากทำาอะไร
สิ่งที่คิดที่จะทำาเป็นการพัฒนาในเรื่องใดบ้าง ทำาให้ได้ Flow chart ออกมา
ของความคิดแต่ละเรื่อง ๆ นิสิตสามารถมีความคิดและเป็นความคิดที่ใช้งาน
ต่อได้ ทำาให้การเรียนในห้องมีสีสันมาก ถือว่าได้นวัตกรรมการสอนอีกมิติ
และถือว่าเป็นเทคนิคการสอนที่ได้ถ่ายทอดไปสู่นิสิตด้วย ซึ่งก็ได้ถามนิสิต
ไปว่า ถ้าคุณต้องไปสอนเด็ก ๆ ในห้องเทคนิคเหล่านี้จะช่วยคุณได้ไหม เขา
บอกว่าช่วยได้เพราะเวลาที่ให้ความรู้กับนักเรียนไปเราก็จะไม่รู้ว่านักเรียน
คิดอะไร แต่เทคนิคเหล่านี้จะช่วยให้ตรวจสอบความคิดของผู้เรียนได้ว่า
ผู้เรียนคิดอะไรและจะเอาไปใช้ประโยชน์อย่างไร (พอดีเป็นวิชาวิทยาศาสตร์
เป็นสิ่งใกล้ตัวที่พอจะเชื่อมโยงกันได้) ก็นับเป็นประโยชน์ในมิติของหน้าที่
การงานที่ในฐานะที่เป็นครูวิทยาศาสตร์ด้วย
2. ใช้ในการลงทำางานกับชุมชนในโครงการที่รับผิดชอบ
มหาวิทยาลัยมีโครงการพัฒนาศักยภาพชุมชนให้เข้มแข็งภายใต้
ความร่วมมือของชุมชน เป็นโครงการต่อเนื่องมาปี 61 นี้จะขึ้นปีที่ 4
92
