Page 368 - kpi17721
P. 368

๏ เด็กและเยาวชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนมากขึ้น โดยเด็กและเยาวชน

                                   มีการรวมตัวกันทำกิจกรรมในชุมชน เช่น จากการเข้าร่วมกิจกรรมเรียนรู้
                                   การจับผ้าประดับในช่วงก่อนวันเข้าพรรษา ทำให้เด็กและเยาวชนสามารถ

                                   จับผ้าประดับได้ และมาร่วมกันจับผ้าตกแต่งขบวนรถต้นเทียนเพื่อร่วมแห่
                                   ในขบวนเทศกาลเข้าพรรษา เป็นต้น                                     ท้องถิ่นใจดี


               ปัจจัยแห่งความสำเร็จ


                     การดำเนินโครงการเครือข่ายโรงเรียนครอบครัวขององค์การบริหารส่วนตำบลหนองอียอนั้น
               มีปัจจัยที่ทำให้โครงการประสบความสำเร็จหลายประการ ดังนี้


               1.
ผู้บริหารท้องถิ่น

                     ผู้บริหารขององค์การบริหารส่วนตำบลหนองอียอ ให้ความสำคัญกับการดำเนินงานในลักษณะ
               “เครือข่าย” ซึ่งเห็นได้จากการที่องค์การบริหารส่วนตำบลหนองอียอ มีการบริหารงานในรูปแบบภาคี

               เครือข่ายร่วมกับหน่วยงานต่างๆ โดยการบูรณาการร่วมกับหน่วยงานอื่นๆ ตั้งแต่การจัดทำแผน
               พัฒนา ข้อบัญญัติงบประมาณรายจ่าย การดำเนินงาน การติดตามประเมินผล การส่งเสริมให้ภาคี
               เครือข่ายในตำบลมามีส่วนร่วมในการพัฒนาตำบล โดยเน้นการบริหารงานในรูปแบบการเชื่อมโยง

               ภาคีเครือข่ายในตำบล และนอกตำบล เพื่อสร้างพันธมิตรในการระดมทรัพยากรทั้งภายในและ
               ภายนอก

                     นอกจากนี้ผู้บริหารได้ให้ความร่วมมือต่อการดำเนินโครงการเครือข่ายโรงเรียนครอบครัว

               เป็นอย่างดี ทั้งการสนับสนุนด้านงบประมาณ การให้กำลังใจแก่บุคลากรของท้องถิ่นในการดำเนิน  การสร้างเสริมพลังให้กลุ่มเยาวชน
               โครงการ และการเข้าร่วมกิจกรรมของโครงการอย่างสม่ำเสมอ

               2.
บุคลากรท้องถิ่น

                     บุคลากรขององค์การบริหารส่วนตำบลหนองอียอ มีส่วนสำคัญที่ทำให้การดำเนินโครงการ

               เครือข่ายโรงเรียนครอบครัวประสบความสำเร็จ เนื่องจากเป็นผู้นำนโยบายของฝ่ายบริหารไปปฏิบัติ
               และเข้าร่วมดำเนินโครงการ โดยเฉพาะบุคลากรจากสำนักปลัดฯ ที่มีส่วนสำคัญในการร่วมริเริ่ม

               โครงการ และติดตามผลการดำเนินโครงการอย่างใกล้ชิด ซึ่งการเข้าร่วมดำเนินโครงการของบุคลากร
               ท้องถิ่น มีทั้งในแบบที่เป็นเจ้าหน้าที่ของโครงการ (มีหน้าที่รับผิดชอบโดยตรงในการดำเนินโครงการ)
               และแบบจิตอาสาที่เข้าร่วมดำเนินโครงการ (มีที่มาจากหลายส่วนงานในองค์การบริหารส่วนตำบล
               หนองอียอ เช่น นักวิชาการการศึกษา เจ้าหน้าที่วิเคราะห์ฯ เป็นต้น) โดยบุคลากรของท้องถิ่นเหล่านี้

               มีส่วนช่วยในการประสานการดำเนินงานระหว่างภาคีเครือข่าย และเสริมสร้างความเข้าใจต่อ
               การดำเนินโครงการกับภาคประชาชนในพื้นที่อย่างต่อเนื่อง


                                                                             สถาบันพระปกเกล้า    1
   363   364   365   366   367   368   369   370   371   372   373