Page 321 - kpiebook66032
P. 321
โรงเรียนในตัวเมืองได้เป็นอย่างดี และการจัดบริการการศึกษาแบบให้เรียนฟรีไม่มีค่าเทอม
ยังเป็นการช่วยลดความเหลื่อมล้ำทางสังคมได้อีกด้วย เนื่องจากเป็นการเปิดโอกาสให้เด็กนักเรียน
ในชุมชนทุกคนได้เข้าเรียนในระบบการศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกัน ขณะเดียวกันการที่
โรงเรียนใกล้บ้านขยายชั้นเรียนในระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายยังถือเป็นการช่วยส่งเสริม
คุณภาพชีวิตของเด็กและคนในครอบครัวได้อีกทางหนึ่ง เนื่องจากเด็กไม่ต้องตื่นเช้าเพื่อเดินทาง
ไปโรงเรียนในตัวเมืองซึ่งห่างไกลจากบ้าน ครูสามารถสอดส่องดูแลและมีความสัมพันธ์ใกล้ชิด
กับเด็กและผู้ปกครองได้มากกว่าโรงเรียนในตัวเมือง เด็กไม่ต้องเสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุ
ในการเดินทางในระยะไกล มีเวลากลับมาอยู่กับครอบครัวเร็วขึ้นเนื่องจากไม่ต้องเดินทางไกล ท้องถิ่นในโลกยุควูก้า (VUCA WORLD)
ทำให้เด็กและครอบครัวมีเวลาทำกิจกรรมร่วมกันมากขึ้นเป็นการส่งเสริมความสัมพันธ์อันดี
ในครอบครัว ที่สำคัญดังที่กล่าวไว้แล้วก็คือ นอกจากการได้รับความรู้ทางวิชาการแล้ว เด็กที่นี่
ยังได้รับการพัฒนาทักษะการประกอบอาชีพที่หลากหลายตามความถนัดและความสนใจ
เนื่องจากหลักสูตรของโรงเรียนบ้านช่องพลีได้ถูกออกแบบให้มีความสอดคล้องกับความต้องการ
ของชุมชนและสอดคล้องกับบริบททางสังคมและเศรษฐกิจของพื้นที่ ดังนั้น หากเด็กเรียนจบ
และไม่ประสงค์จะเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น ก็สามารถประกอบอาชีพหรือหางานทำภายในพื้นที่
ได้ไม่ยากเลย
ภาพที่ 10-13 สภาพแวดล้อมของโรงเรียนบ้านช่องพลี ส่วนที่ บันทึกเรื่องเด่น
ที่มา: องค์การบริหารส่วนตำบลอ่าวนาง, เอกสารการจัดการศึกษาในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลอ่าวนาง, (ม.ป.ท.:
ม.ป.พ., 2566).
สถาบันพระปกเกล้า 1
