Page 37 - kpiebook66003
P. 37
36 การศึกษาเพื่อถอดบทเรียนและพัฒนาตัวแบบโรงเรียนแห่งความซื่อตรง
ประเภท ค�าอธิบาย
5. การใช้อำานาจไม่เหมาะสม การใช้วิธีการที่ไม่ถูกกฎหมายหรือวิธีการ
ไม่เหมาะสมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายขององค์กร
6. การใช้ข้อมูลไม่เหมาะสม กล่าวเท็จ ให้ข้อมูลเท็จ การบิดเบือนข้อมูล
และการบิดเบือนข้อมูล และการแอบเปิดเผยข้อมูลลับหรือความลับ
7. การเลือกปฏิบัติ กีดกัน การประพฤติไม่เหมาะสมต่อเพื่อนร่วมงาน
(discrimination) และการละเมิด ประชาชน หรือผู้รับบริการ
ทางเพศ (sexual harassment)
8. การใช้ทรัพยากรอย่าง ความล้มเหลวในการปฏิบัติตามมาตรฐาน
ฟุ่มเฟือย และใช้ทรัพยากร ขององค์กร การมีพฤติกรรมไม่เหมาะสม
ไม่เหมาะสม และไม่ถูกต้อง
9. การประพฤติปฏิบัติตน การประพฤติปฏิบัติตนเป็นไปอย่าง
ไม่เหมาะสม ไม่เหมาะสม ไม่เป็นไปตามทำานองคลองธรรม
ไม่เป็นตามบรรทัดฐานสังคม
เช่นเดียวกับสถาบันพระปกเกล้า ที่มีการพัฒนาตัวบ่งชี้ลักษณะ
ของความซื่อตรงในหนังสือเผยแพร่ “มารู้จักคำาว่าความซื่อตรงกันเถอะ”
(2554) ซึ่งมีตัวชี้วัดที่บ่งบอกคุณลักษณะด้านความซื่อตรงจำานวน 20 ข้อ
ได้แก่
