Page 17 - kpiebook66003
P. 17
16 การศึกษาเพื่อถอดบทเรียนและพัฒนาตัวแบบโรงเรียนแห่งความซื่อตรง
หน้า
บทที่ 2 วรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง 27
2.1 ความหมายและลักษณะของความซื่อตรง 28
2.2 การเสริมสร้างความซื่อตรงในสถานศึกษา 40
2.3 การเรียนรู้แบบใหม่: ค่านิยมใหม่ เทคโนโลยี 46
และการเสริมสร้างความซื่อตรงในยุคดิจิทัล
บทที่ 3 วิธีวิจัย 51
3.1 การเก็บและรวบรวมข้อมูลพื้นฐาน 52
3.2 การวิเคราะห์ข้อมูล 56
บทที่ 4 กิจกรรมเสริมสร้างความซื่อตรงจากโรงเรียนที่เข้าร่วม 59
โครงการและถอดบทเรียน
4.1 กระบวนการเสริมสร้างความซื่อตรง 59
4.2 ผลการดำาเนินงานกิจกรรมเสริมสร้างความซื่อตรงของ 61
ทั้ง 12 โรงเรียน
4.3 ผลจากการถอดบทเรียนกลุ่มครูในโรงเรียนที่เข้าร่วม 73
โครงการ
4.4 ผลจากการประชุมกลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ 127
