Page 246 - kpiebook65066

174

วัน/เดือน/ป สถานที่ กิจกรรม ผูรับผิดชอบ
(2) พูดคุยกับผูอํานวยการ
โรงเรียน และหาแนวทาง
แกปญหาใหกับเด็ก และ

เยาวชน ในการศึกษาตอ
(3) ติดตอกองสวัสดิการสังคม
เพื่อหาทุนการศึกษาใหแกเด็ก

และเยาวชน
มิถุนายน 65 เทศบาลนครภูเก็ต อบรมใหความรูแกเด็ก และ สํานักการศึกษา
เยาวชนเพื่อใหสามารถใช
ชีวิตประจําวันที่สอดคลองกับ

สภาพเศรษฐกิจ จนสามารถ
เรียนจบการศึกษา
กรกฎาคม 65 เทศบาลนครภูเก็ต (1) ประชุมผูมีสวนเกี่ยวของทั้ง สํานักการศึกษา

ในสวนของเจาหนาที่เทศบาล
(สํานักการศึกษาและสํานัก
สวัสดิการสังคม) สถานศึกษา
และชุมชนเพื่อพัฒนาระบบ
ติดตามเด็ก และเยาวชนที่ไดรับ

การชวยเหลือ
(2) ติดตามเด็ก และเยาวชนที่
ไดรับการชวยเหลือ เพื่อ

ประเมินความเสี่ยงที่จะไมให
เด็กและเยาวชนหลุดจากระบบ
อีกครั้ง
สิงหาคม 65 เทศบาลนครภูเก็ต (1) ถอดบทเรียน/แลกเปลี่ยน สํานักการศึกษา

การเรียนรูเพื่อกําหนดแนวทาง
ในการปองกัน และชวยเหลือ
เด็ก และเยาวชนที่หลุดจาก
ระบบ

(2) อบรมอาชีพแกผูปกครอง
เพื่อใหสามารถมีรายไดสําหรับ
ใชในการสนับสนุนใหเด็ก และ
เยาวชนสามารถเรียนจนจบ

การศึกษา