Page 307 - kpiebook65063
P. 307
- ความสำเร็จของโรงเรียน : จากการสัมภาษณ์ปลัดองค์การบริหารส่วนตำบล
พลับพลาไชย ซึ่งมีตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลองค์การบริหารส่วนตำบล พบว่าโรงเรียน
มีนักเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทุกปี โดยมีเสียงตอบรับจากที่ดีจากผู้ปกครอง และเมื่อ
ท้องถิ่นกับภารกิจที่ท้าทายหลังวิกฤตโควิด-19 อนุบาล ที่เป็นภาคภาษาอังกฤษได้ หลายคน และทุกคนอ่านออก เขียน และคิดเลขได้
มีการวัดความรู้เด็ก และพฤติกรรมการเปลี่ยนแปลงของเด็ก เด็กสามารถไปสอบเข้าโรงเรียน
จุดเด่นของโครงการลดช่องว่างทางการศึกษา โรงเรียนอนุบาล 5 G
1. การสื่อสารกับประชาชน : ผู้บริหารองค์กรปกครองท้องถิ่นมีวิธีการสร้างความเชื่อมั่น
แก่ประชาชน โดยการประชาสัมพันธ์กิจกรรมการเรียนการสอนทุกวัน และผู้บริหารมีการเข้าตรวจสอบ
โรงเรียนเองทุกวัน ผู้บริหารเอาใจใส่เพื่อให้ชุมชนเชื่อมัน
2. การจัดสรรทรัพยากรที่มีคุณภาพ : อบต.พลับพลาไชย จัดสรรสื่ออุปกรณ์การเรียน
การสอนดีที่ดีและมีคุณภาพ รวมถึงการสร้างโครงสร้างพื้นฐานทางการศึกษาให้เอื้อต่อพัฒนาการ
เด็กอย่างสม่ำเสมอ
3. กระจายความเท่าเทียมสู่เด็กทุกกลุ่ม : อบต. พลับพลาไชย มีรถรับส่งเด็กเชื่อมถึง
การมาโรงเรียนในกรณีที่ผู้ปกครองไม่สามารถมารับส่งได้ตรงเวลา
ส่วนที่ บันทึกเรื่องเด่นรางวัลพระปกเกล้า: ท้องถิ่นกับบริการสาธารณะ
4. การพัฒนาและดูแลมาตรฐานการศึกษา
4.1 มีการทดสอบความรู้ เด็ก และพัฒนาในกรณีที่เด็กไม่ถึงเกณฑ์ ต้องมีการปรับ เช่น
เด็กที่เรียนจบไปสามารถบวกลบเลขได้ทุกคน สามารถอ่านหนังสือเบื้องต้นได้ทุกคน ทั้งนี้ยังมี
การแยกวัยของเด็กเพื่อการเรียนรู้ที่เหมาะกับช่วงวัย
4.2 มีการพัฒนาศักยภาพครู โดยปัจจุบันมีพนักงานจ้าง ซึ่ง อบต. ส่งไปอบรมพัฒนา
ความรู้อย่างสม่ำเสมอ
5. การมีส่วนร่วมของประชาชน คณะกรรมการบริหารโรงเรียน มีผู้ปกครองอยู่ด้วย โดยมี
ส่วนร่วมในการกำหนดทิศทาง และชี้แจงปัญหาการพัฒนาหลักสูตรและโรงเรียน
ปัจจัยความสำเร็จและสมรรถนะที่เป็นจุดแข็งของ อบต. พลับพลาไชย
องค์การบริหารส่วนตำบลพลับพลาไชย เป็นองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่มีความสามารถ
ในการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โดยคำนึงถึงการสร้างโอกาสที่มีคุณภาพและสร้าง
ความสามารถในการใช้โอกาสได้ใกล้เคียงกันให้กับเด็กและเยาวชนในพื้นที่ ซึ่งเมื่อถอดบทเรียน
ความสำเร็จแล้ว สิ่งต่อไปนี้กุญแจสำคัญของ อบต. พลับพลาไชย
29 สถาบันพระปกเกล้า
