Page 155 - kpiebook65057
P. 155
ความซับซ้อนของระบบต่าง ๆ ที่มีปฏิิสัมพันธ์กันก็ทำให้การอธิบายระบบต่าง ๆ ง่ายขึ้น
และมุ่งที่จะทำให้เกิดความเข้าใจที่ดีขึ้นของระบบการมองอนาคตอย่างมีกลยุทธ์นี้
จึงมุ่งที่จะได้เข้าใจเชิงลึกและมีความเข้าใจในโครงสร้างของการเปลี่ยนแปลง
ผลของการมองอนาคตมักจะเข้าใจได้ว่าทุกคนจะได้เรียนรู้และคิดถึงคำถามเหล่านี้
และช่วยคาดการณ์การเปลี่ยนแปลงและพัฒนา
การเรียนรู้อนาคตจึงเป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงและมีศาสตร์
ที่หลากหลายที่ศึกษาถึงการเปลี่ยนแปลงนี้ ความแตกต่างก็คือนักประวัติศาสตร์และ
นักสื่อสารก็จะมุ่งที่หลักฐานเชิงประจักษ์ของการเปลี่ยนแปลง นักประวัติศาสตร์จะใช้
บันทึกที่มีการเขียนไว้หรือพบเห็นในเชิงกายภาพ ขณะที่นักสื่อสารสามารถใช้ข้อมูล
ต่าง ๆ ที่มีการรวมการสังเกต และการสัมภาษณ์ด้วย ขณะที่ผู้ศึกษาอนาคตใช้ข้อมูล
จากแนวโน้มของความคิดของผู้คนด้วย และไม่มีข้อมูลชัดเจนจากอนาคต ดังนั้นผู้คน
ก็จะพูดถึงอนาคตตลอดเวลาแต่ไม่มีใครคาดการณ์ได้ การคาดการณ์ไม่ได้หมายความ
ว่าไม่มีวิธีการศึกษาอนาคต นักศึกษาอนาคตทำการตั้งสมมติฐานได้ว่าจะมีอนาคตที่
เป็นไปได้หลายทาง การเรียนรู้ว่าอนาคตจะทำให้เรามีการเตรียมตัวที่ดีขึ้น
การศึกษาอนาคตทางเลือก การสร้างอนาคตทางเลือกจะต้องมีการ
วิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานและมีอนาคตทางเลือกซึ่งมาจากการประเมินหลักฐาน
ประกอบ จะมีการศึกษาทิศทางแนวโน้มความเป็นไปได้ ประเด็นที่แก้ไขได้แก้ไขไม่
ได้ และฉากทัศน์มีการระบุประเด็นในการศึกษาถึงข้อมูลพื้นฐานมีการระบุประเด็น
ในการระบุถึงประเด็นเชิงกลยุทธ์และมีขั้นตอนของการวางแผนกลยุทธ์
การวิจัยครั้งนี้คณะผู้วิจัยได้กำหนดแผนดำเนินการตั้งแต่เดือน ตุลาคม
พ.ศ. 2562 ถึงกันยายน พ.ศ. 2564 ดังตารางที่ 3.1
100
