Page 113 - kpiebook65001

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย

เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม

บทที่ 3

ระเบียบวิธีวิจัย

ในบทนี้จะกลาวถึงระเบียบวิธีวิจัย ซึ่งประกอบดวย วิธีการวิจัย ขอบเขตการศึกษา

กลุมเปาหมาย พื้นที่การศึกษา การเก็บรวบรวมขอมูล และกระบวนการศึกษาวิจัย

3.1 วิธีการวิจัย

งานวิจัยชิ้นนี้เปนการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยใชหลายเทคนิควิธีรวมกัน ประกอบดวย

3.1.1 การศึกษาเอกสาร ประกอบดวย

1) การศึกษา “หลักราชการ” ของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลาเจาอยูหัว

รัชกาลที่ 6

2) พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวภูมิพลอดุลยเดช รัชกาล

ที่ 9 ที่เกี่ยวของกับ “ความซื่อตรง ซื่อสัตย”

3) การศึกษาขอมูลของ Malaysian Institute of Integrity (IIM) ซึ่งเปนหนวยงาน

ตนแบบสําหรับงานวิจัยชิ้นนี้

4) การสํารวจวรรณกรรมและงานวิจัยที่เกี่ยวของ (Literature Review)

3.1.2 การระดมความคิดเห็น โดยใชการสานเสวนาแบบมีสวนรวม รวมกับการใช

เทคนิคกระดาษสี (การดเทคนิค) เพื่อระดมความเห็นในประเด็นตอไปนี้

1) ความหมายของความซื่อตรง

2) บุคคลตนแบบดานความซื่อตรง

3) สภาวะดานความซื่อตรงในปจจุบัน และขอบกพรอง

4) ทางออกของปญหา

3.1.3 การใชแบบสอบถาม เพื่อรวบรวมความคิดเห็นในประเด็นตอไปนี้

1) ความหมายของความซื่อตรง

2) สภาวะดานความซื่อตรงในปจจุบัน และขอบกพรอง

3) ทางออกของปญหา

3.1.4 การวิเคราะห สังเคราะหขอมูล และสรุปผล

103