Page 83 - 22385_Fulltext
P. 83

การศึกษาการบังคับใช้                                                                การศึกษาการบังคับใช้
                     พระราชบัญญัติความเท่าเทียมระหว่างเพศ พ.ศ. 2558 เพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมาย      พระราชบัญญัติความเท่าเทียมระหว่างเพศ พ.ศ. 2558 เพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมาย



                  ทั้ง สทพ. และวลพ. ต่างมีความเห็นสอดคล้องกันว่า มีการประชุมเพื่อ                        ข้าราชการการเมือง หากประเด็นที่ถูกเสนอขึ้นไป เป็นเรื่องที่อาจ
                  ดำเนินการต่าง ๆ โดยคณะกรรมการ สทพ. น้อยมาก และประเด็นที่ควร                            ก่อให้เกิดความขัดแย้งระหว่างหน่วยงาน ความยุ่งยากหรือข้อถกเถียง

                  ได้รับพิจารณาจำนวนมากไม่ได้รับการเสนอ โดยแม้กฎหมายจะเปิดช่อง                           ในสังคมได้ คณะกรรมการ สทพ. ก็มักไม่รับเรื่องไปดำเนินการต่อ เหล่านี้
                  ให้คณะกรรมการ วลพ. ก็ดี (มาตรา 20 วรรคสอง) หน่วยงานฝ่ายผู้บังคับ                       ยังไม่นับรวมข้อวิพากษ์และการตั้งคำถามถึงประสบการณ์การทำงาน

                  ใช้กฎหมายหรือระดับปฏิบัติงานตามกฎหมายก็ดี สามารถเสนอข้อสังเกต                          ทัศนคติ มุมมอง ค่านิยม ความรู้ความเข้าใจประเด็นเรื่องเพศ รวมทั้ง
                  หรือประเด็นให้คณะกรรมการ สทพ. พิจารณาเพื่อสั่งการหรือหาทาง                             การเปิดกว้างต่อหลักความเสมอภาคทางเพศของบรรดาคณะกรรมการ
                  แก้ไขได้ก็ตาม แต่ก็หาได้เป็นบทบังคับว่าคณะกรรมการ สทพ.                                 สทพ. โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้มาเป็นประธานคณะกรรมการ สทพ. และ
                  ต้องรับเรื่องหรือดำเนินการแก้ไขตามที่ได้รับการเสนอไปนั้น  ที่ผ่านมา                    ผู้แทนจากหน่วยงานของรัฐเองซึ่งล้วนมาโดยตำแหน่ง อนึ่ง พ.ร.บ.

                  มีข้อเท็จจริงว่าปัญหาหลายเรื่องที่สำคัญและมีการร้องเรียนบ่อยครั้ง                      ความเท่าเทียมฯ เป็นกฎหมายอีกฉบับหนึ่งที่ผ่านออกมาบังคับใช้โดย
                  อย่างระเบียบชุดแต่งกายนักศึกษา แม้จะมีความพยายามในการเสนอ                              สภานิติบัญญัติแห่งชาติ (สนช.) ภายหลังการทำรัฐประหารปี พ.ศ. 2557

                  ขึ้นไปเพื่อให้พิจารณาแก้ไขในระดับนโยบายแล้ว แต่ก็หาได้เกิด                             ดังนั้น ทั้งในแง่ของบทบัญญัติต่าง ๆ ของกฎหมาย องค์ประกอบของ
                  ความเปลี่ยนแปลงใด ๆ จนถึงปัจจุบัน อนึ่ง พ.ร.บ.ความเท่าเทียมฯ                           คณะกรรมการระดับชาติ บุคคลที่มาดำรงตำแหน่ง จึงถูกวิพากษ์วิจารณ์
                  ยังไม่มีบทบัญญัติใดที่จะทำให้เกิดการเชื่อมโยงหรือประสานการทำงาน                        มาโดยตลอดถึงการรวบรัดตัดความ การใส่ข้อยกเว้นอันไม่สมควร รวมทั้ง
                  ระหว่างกลไกคณะกรรมการทั้งสามชุดเข้าด้วยกัน ดังนั้น ในการประชุม                         แนวคิดที่ขาดความเป็นประชาธิปไตย ซึ่งสุดท้ายแล้วย่อมส่งผลต่อไป

                                                                                                                                 44
                  คณะกรรมการ สทพ. ซึ่งเป็นคณะกรรมการระดับชาติ และอาจมองไม่เห็น                           ในการบังคับใช้กฎหมายฉบับนี้
                  ปัญหาที่ชัดเจนหรืออย่างเป็นรูปธรรมจึงอาจไม่พบว่ามีประธานหรือ                             8.2  คณะกรรมการวินิจฉัยการเลือกปฏิบัติด้วยเหตุ
                  ผู้แทนจากคณะกรรมการ วลพ. หรือคณะกรรมการบริหารกองทุนฯ

                  ร่วมประชุมอยู่ด้วย เนื่องจากไม่มีข้อบทในกฎหมายบังคับว่าต้องเชิญมา                      แห่งเพศ (วลพ.)
                  ร่วมประชุมด้วย                                                                                 คณะกรรมการ วลพ. เป็นกลไกที่ถูกกล่าวถึงในทุกกลุ่ม
                                                                                                         ผู้ให้สัมภาษณ์และในหลากหลายมิติ เนื่องจากมีบทบาท มีผลงาน หรือ
                          8.1.3 สัดส่วนของคณะกรรมการ สทพ. เป็นบุคลากรของ
                  ภาครัฐจำนวนมาก ซึ่งไม่สมดุลกับคนทำงานภาคประชาสังคมซึ่งเป็น                                   44   ดูสรุปผลการเสวนาเวทีสาธารณะ “เรามาถึงแล้ว ไม่เลือกเพศ ไม่เลือก
                  ผู้เชี่ยวชาญและมีประสบการณ์ด้านสิทธิสตรีและความหลากหลาย                                ปฏิบัติ” จัดทำโดย คณะกรรมาธิการสังคม กิจการเด็ก เยาวชน สตรี ผู้สูงอายุ คนพิการ
                  ทางเพศ ซึ่งย่อมมีความรู้ความเข้าใจและรับรู้สภาพปัญหาในสังคมไทย                         และผู้ด้วยโอกาส สภานิติบัญญัติแห่งชาติ, หน้า 24-30, สืบค้นวันที่ 6 กรกฎาคม 2564,

                  เรื่องนี้มากกว่า (มาตรา 5) นอกจากนี้ ด้วยลักษณะการทำงานแบบ                             เข้าถึงได้ที่ http://61.19.241.96/w3c/senate/pictures/comm/1549/
                                                                                                         file_1486627901.pdf



             68    สถาบันพระปกเกล้า                                                                                                                  สถาบันพระปกเกล้า
   78   79   80   81   82   83   84   85   86   87   88