Page 120 - 22221_Fulltext
P. 120
11
ความสนใจจากประชาชนในพื้นที่และนอกพื้นที่เพิ่มขึ้น โดยมียอดผู้สมัครเพิ่มขึ้นจากปี 2562
ถึงร้อยละ 59 (จากผู้สมัคร 350 คน เพิ่มขึ้นเป็น 850 คน)
กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมเปิดพื้นที่สร้างสรรค์ด้วยสื่อพหุวัฒนธรรม ประเด็น
“พหุวัฒนธรรม นำสันติสุข จังหวัดยะลา” โดยมีวัตถุประสงค์หลัก คือ การเชื่อมความ
สัมพันธ์อันดีในสังคมพหุวัฒนธรรมในการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขและสมานฉันท์ นอกจากนี้
ยังเป็นการทำให้เกิดพื้นที่สร้างสรรค์พหุวัฒนธรรมในท้องถิ่นและการยกระดับเศรษฐกิจ
ในพื้นที่อีกด้วย
สำหรับความโดดเด่นของกิจกรรมนี้ที่เห็นได้ชัดเจน คือ การเสนอศิลปวัฒนธรรม
ที่มีคุณค่าของพื้นที่ ซึ่งสมควรได้รับการอนุรักษ์และการถ่ายทอดให้กับบุคคลรุ่นหลังได้รับรู้
ร่วมไปกับการสร้างภาคีเครือข่ายในการรับรู้เท่าทันเฝ้าระวังสื่อผ่านการสร้างสรรค์ด้วย
สื่อพหุวัฒนธรรมธรรม ประกอบกับให้ประชาชนในพื้นที่ได้รับรู้และเข้าใจถึงการใช้ชีวิต
ในสังคมพหุวัฒนธรรม และอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขและสมานฉันท์ โดยมีสื่อสร้างสรรค์
พหุวัฒนธรรมเป็นตัวกลางในการเชื่อมความสัมพันธ์อย่างลงตัว
ในปัจจุบันถึงแม้กิจกรรมดังกล่าวได้หยุดชะงักเพราะสถานการณ์โรคโควิด-19
แต่พื้นที่จัดกิจกรรมดังกล่าวยังคงเปิดพื้นที่ เพื่อให้เกิดบรรยากาศและเป็นการสร้างความ
ไว้เนื้อเชื่อใจระหว่างพี่น้องต่างศาสนาให้กลับมาอีกครั้งเหมือนในอดีตที่ผ่านมา ก่อนปี 2547
กิจกรรมที่ 3 การส่งเสริมการละเล่นพื้นบ้านเพื่อการเรียนรู้ ประจำปี 2562
เป็นกิจกรรมที่มีกลุ่มเป้าหมายหลักอยู่ที่เด็กและเยาวชนในพื้นที่ กิจกรรมนี้จะช่วยส่งเสริม
ให้เด็กรู้จักความรัก ความสามัคคี สามารถใช้ชีวิตอยู่ร่วมกัน และเสริมสร้างความสันติสุขและ
ความสมานฉันท์ในสังคม นอกเหนือไปจากนี้ กิจกรรมนี้ยังช่วยแก้ปัญหาเด็กติดเทคโนโลยี
ติดหน้าจอ ติดเกม ไม่มีการปฏิสัมพันธ์ร่วมกับผู้อื่น จนกลายเป็นปัญหาสังคม ทำให้เด็กและ
เยาวชนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ลดปัญหาการติดเทคโนโลยี เสริมสร้างร่างกายให้แข็งแรง
และห่างไกลจากสิ่งเสพติด อีกทั้งยังเป็นการปลูกฝังจิตสำนึกแก่เด็กและเยาวชน
ในการอนุรักษ์ภูมิปัญญา การละเล่นพื้นบ้านของไทยให้คงอยู่ด้วย
กิจกรรมการส่งเสริมการละเล่นพื้นบ้านเพื่อการเรียนรู้ เป็นการนำเอาความ
หลากหลายของการละเล่นพื้นบ้าน มารวมไว้ด้วยกันมากถึง 12 การละเล่น ทำกิจกรรม
ประจำฐานการเรียนรู้ ซึ่งในแต่ละฐาน จะมีวิทยากรประจำ หรือปราชญ์ชาวบ้านมาให้
ความรู้ประจำฐาน โดยผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้เรียนรู้ และลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง ซึ่งเป็น
รางวัลพระปกเกล้า’ 64
