Page 147 - kpi20488
P. 147
146 สร้างสรรค์สื่อเพื่อสังคมสันติสุข
เดียวกัน นั่นก็คือนักศึกษ� 4ส7 เพื่อร่วมกันเสริมสร้�งสังคมสันติสุขร่วมกัน
นั่นเอง ก�รใช้ชีวิตอยู่ร่วมกันของนักศึกษ� 4ส7 ตลอดระยะเวล� 9 เดือน
ได้มีส่วนร่วมในฐ�นะเป็นภ�คส่วนของหลักสูตร ภ�ยใต้สำ�นักสันติวิธีและ
ธรรม�ภิบ�ล ด้วยเหตุที่เป็นหลักสูตรก�รเสริมสร้�งสังคมสันติสุข ชื่อหลักสูตร
จึงเป็นเครื่องหม�ยที่คอยตอกย้ำ�กันเองตลอดเวล� ก�รสื่อส�รและก�รแสดง
พฤติกรรมต่�งๆ จะต้องนำ�ไปสู่ก�รอยู่ร่วมกันอย่�งสันติสุขให้ได้เสียก่อน
จึงจะไปสร้�งสันติสุขในขอบเขตที่กว้�งขว�งออกไปได้
การปรับพฤติกรรม
หลักสูตร 4ส7 เปรียบเหมือนห้องปฏิบัติก�รท�งก�รเรียนรู้ของสังคม
เชิงบูรณ�ก�ร ที่เอ�คนคิดต่�ง เห็นต่�ง มีคว�มแตกต่�งท�งด้�นอัตลักษณ์
ม�รวมกันภ�ยใต้หลักสูตรก�รเสริมสร้�งสังคมสันติสุข ซึ่งต้องอ�ศัยก�รสื่อส�ร
ที่สร้�งสรรค์ สื่อที่เป็นกัลย�ณมิตรต่อกัน ทุกคนต้องตระหนักและทำ�คว�มเข้�ใจ
ในบทบ�ทของตน เมื่อเข้�ม�เป็นนักศึกษ�ก็ต้องถอดหัวโขนออก ก�รเรียนรู้
ที่จะสื่อส�รและอยู่ร่วมกันอย่�งสันติสุขของ “นักศึกษ� 4ส7” แสดงให้เห็น
ชัดเจนว่� แม้บุคคลจะมีสถ�นะ บทบ�ท อ�ชีพ ที่แตกต่�งกัน เมื่อต้องม�ทำ�
กิจกรรมและอยู่ในสังคมเดียวกันจะเกิดก�รปรับตัวเพื่อให้สังคมยอมรับ
คว�มใกล้ชิดสนิทสนมในระยะเวล� 9 เดือน ทำ�ให้เกิดก�รละทิ้งตัวตน
บ�งส่วน พร้อมสภ�วะเปิดหัวใจยอมรับคว�มหล�กหล�ยของผู้อื่นหรือกลุ่มอื่น
ข้อสรุป
นักศึกษ�หลักสูตร 4ส7 เป็นภ�พจำ�ลองคว�มแตกต่�งของคนใน
สังคมไทย ที่มีคว�มแตกต่�งที่หล�กหล�ย ทั้งเพศ วัย ศ�สน� สถ�นภ�พท�ง
สังคม อ�ชีพ ที่มีจุดยืนท�งคว�มคิด คว�มเชื่อ และอุดมก�รณ์ท�งก�รเมือง
ที่แตกต่�งกัน หลักสูตร 4ส7 ก็คือ Social Lab ของก�รอยู่ร่วมกันอย่�งสันติ
