Page 256 - kpi20440
P. 256

KPI Congress 20th
          256
                    2018
              Thai Democracy on the Move




                      3.1 การสนทนากลุ่มย่อย


                      การสนทนากลุ่มย่อย 3 พื้นที่ คือพิษณุโลก พะเยาและอุบลราชธานี เพื่อให้ความเห็นต่อตัวชี้วัดและ

              แบบสอบถาม โดยมีองค์ประกอบผู้เข้าร่วมสนทนากลุ่มย่อยที่เป็นนักวิชาการ ข้าราชการและภาคประชาสังคม
              พื้นที่ละประมาณ 20 คน รวมกลุ่มเป้าหมายจ�านวน 60 คน


                      3.2 แบบสอบถามที่ผ่านการตรวจสอบและหาความเที่ยงตรง


                      ในส่วนของแบบสอบถามเพื่อตอบตัวชี้วัดด้านสันติภาพที่เหมาะสมกับสังคมไทย มีการตรวจสอบและ

              หาความเที่ยงตรงของตัวชี้วัดและข้อค�าถาม ใช้การวิเคราะห์ดัชนีความสอดคล้อง (Index of Item Objective
              Congruence : IOC) จากผู้เชี่ยวชาญจ�านวน 3 คน เพื่อน�าไปปรับปรุงตัวชี้วัดและแบบสอบถามให้สมบูรณ์
              ยิ่งขึ้น และเพื่อพิจารณาว่ามีเนื้อหาที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่ต้องการศึกษาหรือไม่




                      4.การวิเคราะห์ข้อมูล


                      การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการจัดกลุ่มข้อมูลเป็นหมวดหมู่ จากการทบทวนวรรณกรรมถึงความหมาย

              และองค์ประกอบของสันติภาพ ประกอบกับการนิยามความหมายและองค์ประกอบดังกล่าวจากการสัมภาษณ์
              และสนทนากลุ่ม ท�าให้จัดกลุ่มตัวชี้วัดด้านสันติภาพเหลือจ�านวน 4 ด้าน ประกอบด้วย 1.ไม่มีความรุนแรงทาง

              กายภาพ 2.ความปลอดภัยและความมั่นคงในสังคม 3.การยอมรับความแตกต่างหลากหลาย/การไม่ถูกเลือก
              ปฏิบัติ/การเคารพสิทธิมนุษยชน และ 4.มีความเหลื่อมล�้าในสังคมน้อยและมีการกระจายทรัพยากรที่เป็นธรรม

              เมื่อได้ตัวชี้วัดแล้วได้น�ามาพัฒนาขยายต่อเป็นข้อค�าถาม โดยมีการตรวจสอบและหาความเที่ยงตรงของตัวชี้วัด
              และข้อค�าถาม ใช้การวิเคราะห์ดัชนีความสอดคล้อง IOC จากผู้เชี่ยวชาญ


                      การสร้างดัชนีที่เหมาะสมโดยน�าข้อมูลทั้งหมดมารวมกันและค�านวณค่าดัชนีในภาพรวมไม่ใช่แนวทางที่

              ถูกต้อง การสร้างดัชนีส�าหรับการศึกษาครั้งนี้ ได้ยึดแนวทางของ OECD (2008) และ Ebert and Welsh (2004)
              ที่เสนอว่า การสร้างดัชนีนั้น จะต้องให้ความส�าคัญกับคุณสมบัติของดัชนีแต่ละตัวว่ามีความหมายอย่างไร การ
              จะน�าข้อมูลทั้งหมดมารวมกันแล้วค�านวณค่าดัชนีในภาพรวมไม่ใช่แนวทางที่ถูกต้องตามหลักวิชาการ (Adding

              up apples and oranges) โดยเฉพาะกรณีที่ดัชนีรวมเกิดจากผลรวมของดัชนีย่อยซึ่งมีที่มาต่างกัน ด้วยเหตุนี้

              OECD (2008) และ Ebert and Welsh (2004) จึงเสนอว่า การจัดท�าดัชนีควรประกอบไปด้วย 4 ขั้นตอนที่ส�าคัญ
       เอกสารประกอบการประชุมกลุ่มย่อยที่ 6  เหมาะสม (Data grouping and dimension reduction) ขั้นที่ 3 คือ ค�านวณดัชนีด้วยการปรับข้อมูลให้เป็น
              ขั้นที่ 1 คือ การปรับค่าข้อมูลให้สามารถแบ่งระดับได้ ขั้นที่ 2 คือ การจัดกลุ่มของข้อมูลด้วยเครื่องมือทางสถิติที่



              ค่ากลาง (Normalization) ขั้นที่ 4 คือ การค�านวณดัชนีในภาพรวม ซึ่งรายงานหลายฉบับได้ยึดตามขั้นตอนนี้

              เช่น Human Development Report PISA และ World Competitiveness Report เป็นต้น
   251   252   253   254   255   256   257   258   259   260   261