Page 3 - kpi19909
P. 3
ข
จากสภาพปัญหาดังที่ได้กล่าวมาในข้างต้น สะท้อนให้เห็นถึงความขัดแย้งระหว่างรัฐกับ
ประชาชน ซึ่งเป็นผลสืบเนื่องมาจากการพัฒนาประเทศภายใต้ยุทธศาสตร์ความไม่สมดุลและนํามา
ซึ่งผลกระทบต่อ คุณภาพชีวิตของประชาชนทั้งในด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมอย่างไม่อาจ
หลีกเลี่ยงได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเด็นของความขัดแย้งที่เกิดขึ้นจากการดําเนินโครงการพัฒนา
ตามแนวนโยบายของรัฐ ด้วยเหตุนี้ ผู้ศึกษาจึงมุ่งศึกษาการจัดการความขัดแย้งดังกล่าว ผ่านการ
จัดทําแผนที่ความขัดแย้ง (Conflict Map) ซึ่งเป็นการสํารวจ ศึกษา จัดเก็บ และรวบรวมข้อมูล
ประเด็นสถานการณ์ความขัดแย้งจากการดําเนินโครงการพัฒนาต่างๆ ตามแนวนโยบายของรัฐใน
พื้นที่ 16 จังหวัดในเขตภาคเหนือ เพื่อจัดทําข้อมูลสาเหตุ คู่ขัดแย้ง ความสําคัญของปัญหา และ
สถานะปัจจุบันของความขัดแย้งในพื้นที่ภาคเหนือ โดยการศึกษาถึงสภาพความเป็นจริงของพื้นที่
(Area Based) โดยวิธีการศึกษาและวิเคราะห์ถึงสาเหตุ (Roots of Conflict) พลวัตของความขัดแย้ง
(Dynamics of Conflict) และแนวทางการบริหารความขัดแย้งที่ใช้ ตลอดจนผลลัพธ์จากการ
ดําเนินการดังกล่าว (Conflict Management Approached) ตลอดจนนําเสนอทางเลือกเพื่อการ
บริหารความขัดแย้งอย่างสร้ างสรรค์ในอนาคต (An Alternative Way for Creative Conflict
Resolution) และสรุปประเด็นความขัดแย้งที่เป็นปัญหาสําคัญ และเร่งด่วนของแต่ละพื้นที่ตลอดจน
ร่วมกันต่อยอดและสนับสนุนให้เกิดการวางแผนการพัฒนาเพื่อการแก้ปัญหาในพื้นที่ และพัฒนา
ท้องถิ่นนั้นๆอย่างมีประสิทธิภาพและสอดคล้องต่อความต้องการของรัฐและความต้องการของ
ชุมชนหรือประชาชนนั้นเป็นไปใน ทิศทางเดียวกันและยอมรับกันได้ ทําให้ประเทศเกิดการพัฒนา
อย่างสมดุลและยั่งยืน มีความเจริญรุ่งเรือง ได้ต่อไปในอนาคตเป็นรูปธรรมต่อไปในอนาคต
งานวิจัยชิ้นนี้ประยุกต์ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ แบบกรณีศึกษา (Case Study) ซึ่งเป็น
การศึกษาวิจัยเชิงสํารวจร่วมกับการกําหนดประเด็นปัญหาเบื้องต้น โดยผู้วิจัยได้คัดเลือก
กรณีศึกษาของสถานการณ์ความขัดแย้งด้วยวิธีการการสุ่มตัวอย่างแบบสโนว์บอลหรือแบบลูกโซ่
(Snow Ball or Chain Sampling) จากการให้ข้อมูลของกลุ่ม Key Informant เขตภาคเหนือใน
โครงการวิจัยบทบาทผู้หญิงกับการจัดการความขัดแย้งในประเทศไทย ของสํานักสันติวิธีและธรร
มาภิบาล สถาบันพระปกเกล้า โดยเก็บข้อมูลร่วมกับการวิจัยเอกสาร (Documentary Research)
ถึงพลวัตความขัดแย้งที่เกิดขึ้นในแต่ละพื้นที่ 16 จังหวัดภาคเหนือ จังหวัดละ 5 ประเด็น รวมทั้งสิ้น
80 ประเด็นความขัดแย้ง และทําเช่นนี้เรื่อยไปจนกระทั่งข้อมูลอิ่มตัว เพื่อนําข้อมูลที่ได้จาก
การศึกษามาสรุป และสังเคราะห์เป็นแผนที่ความขัดแย้ง (Conflict Mapping) ในเขตพื้นที่ภาคเหนือ
เสนอต่อสํานักสันติวิธีและธรรมาภิบาล สถาบันพระปกเกล้า และเป็นประโยชน์ในการจัดทํา
ภาพรวมข้อมูลประเด็นความขัดแย้งจากการดําเนินโครงการตามแนวนโยบายของรัฐใน
ระดับประเทศต่อไป
