Page 229 - kpi11890
P. 229

บันทึกเรื่องเด่นรางวัลพระปกเกล้า’ 52
                                                                                    22

                      ระยะสี่ เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับผู้ปกครอง เพื่อความยั่งยืนของ
                 เครือข่ายสาธารณสุขต่อไป นั่นเพราะต้นแบบที่ดีที่สุดคือ พ่อ-แม่ ผู้ปกครอง เช่น
                 “โครงการหนูน้อยฟันดี” “โครงการร่วมด้วยช่วยแปรง” “โครงการเยี่ยมบ้าน
                 สานสัมพันธ์” หรือกิจกรรมต่างๆ ที่จัดขึ้นในวันหยุดพิเศษ เช่น กิจกรรมวันแม่

                 กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ กิจกรรมการประชุมผู้ปกครองศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
                 กิจกรรมการทำของเล่นโดยผู้ปกครอง กิจกรรมชวนน้องเข้าวัด กิจกรรมการพัฒนา
                 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กร่วมกัน กิจกรรมครอบครัวผูกพันร่วมกันอ่านหนังสือ เป็นต้น   ด้านด้านการเสริมสร้างเครือข่าย รัฐ เอกชน และประชาสังคม

                 เพื่อถ่ายทอดทักษะทางด้านทันตสาธารณสุขให้กับพ่อ-แม่ ผู้ปกครอง ไม่ว่าจะเป็น
                 สามารถสำรวจฟันลูกหลานตนเองได้ แปรงฟัน ล้างมือให้ถูกวิธี เพราะถ้าถ่ายทอด
                 ให้เด็กเล็กอย่างเดียวในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก กลับบ้านไปเด็กก็อาจจะลืมและดูแล
                 ทันตอนามัยตนเองผิดๆ วิธีได้


                      นอกจากนี้ยังได้ถ่ายทอดให้ พ่อ-แม่ ผู้ปกครองเรียนรู้เกี่ยวกับสารอาหาร
                 ที่จำเป็นในเด็กเล็ก สุขภาวอนามัยในด้านต่าง ๆ จนไปถึงการดำเนินกิจกรรม
                 เครือข่ายด้านเกษตรปลอดสารพิษ เพื่อให้เด็กเล็กได้บริโภคอาหารที่มีคุณภาพและ

                 มีประโยชน์ ถูกหลักการโภชนาการ อีกทั้งยังได้ส่งเสริมนโยบายเศรษฐกิจพอเพียง
                 อีกด้วย เครือข่ายต่างๆ ที่เกิดขึ้นในองค์การบริหารส่วนตำบลผาสิงห์ก็จะต่อเนื่อง
                 เชื่อมโยงกันไปไม่รู้จบ และก่อเกิดความยั่งยืนของเครือข่ายสาธารณสุขและ
                 เครือข่ายอื่นๆ ต่อไป เพื่อให้ประชาชนในหมู่บ้านเข้มแข็งและสามารถดูแลกัน

                 และกันต่อไปได้ แม้ว่าในอนาคตผู้บริหารองค์การบริหารส่วนตำบลผาสิงห์จะ
                 ถูกผลัดเปลี่ยนไปกี่ยุคกี่สมัยก็ตาม หรือแม้ว่ากลุ่มงานทันตสุขภาพ สำนักงาน
                 สาธารณสุขจังหวัดน่านจะขยายผลเน้นการเสริมสร้างเครือข่ายสาธารณสุขไปยัง
                 พื้นที่อื่นๆ ก็ตาม
   224   225   226   227   228   229   230   231   232   233   234