Page 475 - kpiebook67020
P. 475
474 การศึกษาการป้องกันวิกฤตสังคมในอนาคต
โดยทั้งสองกรณีศึกษานั้น ได้ก่อให้เกิดประเด็นปัญหาในสังคมอันเนื่องมาจาก
การสื่อสารเป็นต้นเหตุส�าคัญ และอาจน�าไปสู่วิกฤตทางสังคม (social crisis) ได้
เช่น ความขัดแย้งในสังคม การแบ่งฝักแบ่งฝ่ายอย่างชัดเจนจนไม่อาจพูดคุยกัน
อย่างปรองดองได้ การรับข้อมูลข่าวสารที่ยากเกินกว่าจะบอกได้ว่าอะไรคือข้อมูลที่
ควรเชื่อถือหรือไม่ควรเชื่อถือ เพื่อให้สามารถด�ารงชีวิตได้อย่างปลอดภัยและเหมาะสม
กับสถานการณ์ เป็นต้น ฉะนั้น วัตถุประสงค์ส�าคัญของการศึกษากรณีศึกษาทั้งสอง
ในครั้งนี้ จึงต้องการศึกษาค้นคว้าถึงสาเหตุหลักที่เป็นจุดตั้งต้นของการเกิดปัญหา
ปัจจัยที่มีส่วนผลักดันให้เกิดปัญหา (driving forces) ความเสี่ยงที่อาจจะเกิดขึ้น แนวทาง
การด�าเนินการที่ผ่านมา เพื่อน�าไปสู่การให้ข้อเสนอแนะที่เหมาะสม
7.1 การสื่อสารในช่วงที่มีความขัดแย้งทางการเมือง
ในบทนี้จะเป็นการอธิบายถึงข่าวปลอม โดยเฉพาะข่าวปลอมที่เกี่ยวเนื่องกับ
ความขัดแย้งทางการเมือง โดยแบ่งการน�าเสนอออกเป็น 3 ส่วนหลัก ได้แก่
หนึ่ง การส�ารวจวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับข่าวปลอม เช่น ความหมายของ
ข่าวปลอม ลักษณะของข่าวปลอม รวมทั้งแนวทางการจัดการข่าวปลอมที่มีการศึกษา
กันในทางวิชาการ
สอง การวิเคราะห์สภาพปัญหาที่เกิดขึ้นจากกรณีข่าวปลอมในช่วงที่มี
ความขัดแย้งทางการเมืองในประเทศไทย โดยจะวิเคราะห์ปัญหาใน 2 ด้าน ได้แก่
ด้านของเนื้อหาข่าวปลอมเองที่เป็นปัญหา โดยใช้การชุมนุมทางการเมืองปี พ.ศ. 2563
– 2564 เป็นกรณีศึกษากับอีกด้านหนึ่ง คือด้านการก�ากับควบคุมข่าวปลอมโดยรัฐ
ที่เป็นปัญหา โดยเฉพาะเมื่อเป็นเรื่องการเมือง ที่อาจถูกใช้เป็นเครื่องมือในการ “ปิดปาก”
ผู้เห็นต่างทางการเมืองได้ จากนิยามที่ไม่ชัดเจนของค�าว่าข่าวปลอม
