Page 314 - kpiebook66032
P. 314
ความผูกพันและรักในบ้านเกิด และเข้าอกเข้าใจประชาชนในพื้นที่เป็นอย่างดี โดยเฉพาะในเรื่อง
โอกาสทางการศึกษาของลูกหลานและภาระค่าใช้จ่ายในการส่งบุตรหลานเข้าเรียนในแต่ละ
ระดับ กลายเป็นที่มาสำคัญของการพัฒนาโรงเรียนบ้านช่องพลีให้เป็นต้นแบบโรงเรียน
ท้องถิ่นในโลกยุควูก้า (VUCA WORLD) ส่วนที่ 2 เมื่อประตูแห่งความเท่าเทียมทางการศึกษาได้ถูกเปิดขึ้นที่อ่าวนาง
ที่ลดความเหลื่อมล้ำ เพิ่มโอกาสการเข้าถึง และลดภาระค่าใช้จ่ายให้กับผู้ปกครอง นั่นเอง
ปัญหาอันเป็นที่มาของความพยายามขององค์การบริหารส่วนตำบลอ่าวนางในการพัฒนา
บริการสาธารณะด้านการศึกษาเพื่อลดความเท่าเทียมนั้นเกิดจากการขาดโอกาสทางการศึกษา
ของเด็ก ๆ ในครอบครัวที่ไม่มีความพร้อมในการจัดส่งบุตรหลานไปเรียนต่างพื้นที่เพราะ
ความยากจนของผู้ปกครองเองที่มีรายได้ค่อนข้างจำกัด เรื่องสถานที่ทำงานกับสถานที่เรียน
ที่อยู่ห่างไกลกันทำให้การไปเรียนในที่ไกลอาจเป็นการเพิ่มภาระให้กับครอบครัว เรื่องความ
ปลอดภัยในการเดินทาง รวมไปถึงปัญหาการที่บางโรงเรียนไม่รับเด็กที่มีผลการเรียนต่ำหรือ
ค่อนข้างต่ำ หรือมีพัฒนาการช้า หรือมีความต้องการพิเศษแตกต่างจากเด็กคนอื่น ๆ เป็นต้น
สิ่งเหล่านี้ทำให้เด็กหลายคนเสียโอกาสในการเรียนในระดับที่สูงขึ้น ท่านนายกพันคำและ
ผู้บริหารองค์การบริหารส่วนตำบลอ่าวนาง ได้เล็งเห็นปัญหานี้ จึงมีแนวคิดที่จะพัฒนา
ให้โรงเรียนบ้านช่องพลีให้สามารถขยายโอกาสทางการศึกษาให้กับบุตรหลานในพื้นที่ ประกอบ
กับผู้ปกครองเองก็เล็งเห็นเช่นกันว่า องค์การบริหารส่วนตำบลอ่าวนางก็มีศักยภาพเพียงพอ
ที่จะจัดการเรียนการสอนในระดับมัธยมศึกษาทั้งตอนต้นและตอนปลาย จึงอยากให้โรงเรียน
บ้านช่องพลีขยายชั้นเรียนและเปิดจัดการเรียนการสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายขึ้น
ด้วย เพื่อเพิ่มทางเลือกและขยายโอกาสในการศึกษาให้บุตรหลานได้ศึกษาต่อในโรงเรียน
ส่วนที่ บันทึกเรื่องเด่น ในพื้นที่ เพื่อให้ลูกหลานได้เรียนในสิ่งที่อยากเรียน มีพัฒนาการต่าง ๆ ที่ดีขึ้น มีทักษะที่
สอดคล้องกับการประกอบอาชีพในพื้นที่ คือ ในอนาคตเมื่อจบการศึกษาแล้วอย่างน้อยที่สุด
เด็กได้นำความรู้ที่ติดตัวนำไปต่อยอดหรือไปประกอบอาชีพในพื้นที่เป็นเมืองท่องเที่ยวได้ อีกทั้ง
ยังได้เรียนใกล้บ้าน ปลอดภัย และช่วยลดภาระค่าใช้จ่ายของครอบครัว ดังที่ผู้ให้ข้อมูล ได้กล่าว
เอาไว้ว่า
“อยากให้บุตรหลานในพื้นที่เราได้มีความรู้ มีความเท่าเทียม ลดความ
เหลื่อมล้ำด้านการศึกษา และอยากให้คนในพื้นที่ได้เรียนโรงเรียนที่มีคุณภาพ
เทียบเท่าโรงเรียนที่มีชื่อเสียง จึงได้จัดสรรงบประมาณเพื่อสนับสนุนด้าน
การศึกษาของพื้นที่เพื่อให้เกิด “เรียนฟรี มีคุณภาพ” จึงเป็นความตั้งใจที่อยาก
ยกระดับการศึกษาที่นี่อย่างจริงจัง เราคิดเอง ทำเองเพราะเราทราบปัญหา
0 สถาบันพระปกเกล้า
