Page 123 - kpiebook66028
P. 123

สถาบัันพระปกเกล้้า




                             2.10.3) กำหนิดิ์ให�กระทรวงวัฒนิธิ์รรม จัดิ์ตั�งสภัากล่�มชูาติพิันิธิ์่์
                 ให�แล�วเสร็จภัายในิหนิึ�งร�อยแปดิ์สิบัวันิ นิับัแต�วันิที�พิระราชูบััญญัตินิี�ใชู�บัังคับั และ

                 องค์ประกอบั หลักเกณีฑ์์ และวิธิ์ีการไดิ์�มาซึ่ึ�งสมาชูิกสภัากล่�มชูาติพิันิธิ์่์ ให�เป็นิไปตาม
                 ที�รัฐมนิตรีว�าการกระทรวงวัฒนิธิ์รรมกำหนิดิ์ (ร�างมาตรา 52)


                        3.1.4  ร่างพระราชบัญญัติิคุ้มูครองและส่งเสริมูวิถ่ช่วิติกลุ่มูชาติิพันุธิุ์

                               (ฉบับ ศมูส.)


                        1)  ท่�มูาและความูสำคัญ


                        ประเทศัไทยมีกล่�มชูาติพิันิธิ์่์มากถึง 63 กล่�ม มีประชูากรรวมประมาณี
                 6,100,000 คนิ หรือร�อยละ 9.68 ของประชูากรประเทศั ชูาวไทยกล่�มชูาติพิันิธิ์่์เป็นิ

                 กล่�มที�มีอัตลักษณี์ทางวัฒนิธิ์รรมและมีองค์ความรู� ภัูมิป่ญญาที�เป็นิท่นิทางวัฒนิธิ์รรม
                 ของชูาติซึ่ึ�งควรไดิ์�รับัการค่�มครองและส�งเสริม หากแต�ความไม�เข�าใจ ในิวิถีวัฒนิธิ์รรม

                 อันิเป็นิอัตลักษณี์ของกล่�มชูาติพิันิธิ์่์ที�แตกต�างไปจากวิถีของคนิส�วนิใหญ�ในิสังคม
                 กลายเป็นิ อคติทางวัฒนิธิ์รรม ที�ทำให�คนิในิสังคมมีความเข�าใจผู้ิดิ์ต�อกล่�มชูาติพิันิธิ์่์
                 3 ประการ คือ



                        ประการแรก เข�าใจผู้ิดิ์ คิดิ์ว�ากล่�มชูาติพิันิธิ์่์เป็นิคนิต�างดิ์�าวไม�ใชู�คนิไทย
                 ทั�งที�จริงแล�วกล่�มชูาติพิันิธิ์่์อาศััยอยู�ในิแผู้�นิดิ์ินิไทยมาเป็นิเวลาชู�านิานิ และไดิ์�เป็นิ

                 ส�วนิหนิึ�งในิการสร�างชูาติไทยให�เป็นิปึกแผู้�นิมาจนิถึงป่จจ่บัันิ


                        ประการที�สอง เข�าใจผู้ิดิ์คิดิ์ว�า กล่�มชูาติพิันิธิ์่์ส�วนิใหญ�เป็นิผูู้�ค�ายาเสพิติดิ์
                 ทั�งที�จริงแล�วมีกล่�มชูาติพิันิธิ์่์เพิียงส�วนินิ�อยเท�านิั�นิที�เกี�ยวข�องกับัป่ญหา ยาเสพิติดิ์
                 และเป็นิผู้ลมาจากนิโยบัายดิ์�านิความมั�นิคงในิอดิ์ีตที�ม่�งสร�างความมั�นิคงตามแนิว

                 ชูายแดิ์นิ


                        ประการส่ดิ์ท�าย เข�าใจผู้ิดิ์คิดิ์ว�า กล่�มชูาติพิันิธิ์่์เป็นิผูู้�ทำลายป่าไม�และ
                 ทรัพิยากรธิ์รรมชูาติดิ์�วยความไม�เข�าใจในิวิถีเกษตรกรรมและภัูมิป่ญญาของ

                 กล่�มชูาติพิันิธิ์่์บันิพิื�นิที�สูงที�มีวิถีการทำไร�หม่นิเวียนิ ทำให�เกิดิ์ความเข�าใจผู้ิดิ์ว�า




                                                 115
   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127   128