Page 60 - kpiebook65066

(39)

สารบัญ

หนา
บทที่ 1 บทนํา 1
1.1 ที่มาและความสําคัญ 1

1.2 วัตถุประสงค 3
1.3 ทบทวนวรรณกรรม 3
1.4 กรอบแนวคิดในการศึกษา 20
1.5 ขอบเขตการวิจัย 20

1.6 ระเบียบวิธีวิจัย 22
1.7 นิยามศัพท 29
1.8 ประโยชนที่คาดวาจะไดรับ 29

บทที่ 2 ผลการติดตาม และการถอดบทเรียนองคกรปกครองสวนทองถิ่นที่เขา 30
รวมโครงการวิจัยขับเคลื่อนองคกรปกครองสวนทองถิ่นใหเปนกลไกลดความ
เหลื่อมล้ําทางดานการศึกษา ระยะที่ 1

2.1 ผลการติดตามการดําเนินงานขององคกรปกครองสวนทองถิ่นที่ไดรับ 30
การคัดเลือกใหเปนตนแบบการดําเนินงานขององคกรปกครองสวนทองถิ่นที่เขารวม
โครงการวิจัยขับเคลื่อนองคกรปกครองสวนทองถิ่นใหเปนกลไกลดความเหลื่อมล้ํา
ทางดานการศึกษา ระยะที่ 1
2.2 บทเรียนองคกรปกครองสวนทองถิ่นที่ไดรับการคัดเลือกใหเปน 56

ตนแบบ
2.3 บทเรียนกลไกการทํางานรายพื้นที่ 27

บทที่ 3 บริบททั่วไปขององคกรปกครองสวนทองถิ่น 73

3.1 องคการบริหารสวนตําบลทาตอน 73
3.2 องคการบริหารสวนตําบลวอแกว 79
3.3 องคการบริหารสวนตําบลตาตุม 85
3.4 องคการบริหารสวนตําบลนาพู 91

3.5 เทศบาลตําบลเสิงสาง 96
3.6 เทศบาลเมืองทุงสง 102
3.7 เทศบาลเมืองลอมแรด 108

3.8 เทศบาลเมืองวิเชียรบุรี 114
3.9 เทศบาลเมืองศรีสะเกษ 120
3.10 เทศบาลนครพิษณุโลก 127
3.11 เทศบาลนครภูเก็ต 134