Page 128 - kpiebook65063
P. 128
รูปภาพแผ่นป้ายสื่อสาร ท้องถิ่นกับภารกิจที่ท้าทายหลังวิกฤตโควิด-19
สำหรับโรงเรียนผู้สูงอายุได้มีการนำความคิดเห็นและความต้องการของผู้สูงอายุเข้ามาร่วม
ออกแบบหลักสูตรของโรงเรียนผู้สูงอายุรวมถึงการเชิญผู้สูงอายุที่มีศักยภาพและความเชี่ยวชาญ
มาเป็นวิทยากรในการถ่ายทอดเรื่องราวต่าง ๆ ให้กับผู้สูงอายุด้วยกันเอง ทำให้ผู้สูงอายุมีความภูมิใจ
ในตนเองและมีเพื่อนคุยไม่เหงา รวมถึงการส่งผู้สูงอายุที่มีความสนใจและมีความสามารถใน
การพัฒนาทางด้านอาชีพ เพื่อพัฒนาผลิตภัณฑ์และสร้างรายได้ รวมถึงการไปเป็นวิทยากรให้กับ
หน่วยงานอื่น
“แม่มาโรงเรียนสนุกดี ไม่ง่อม มีเพื่อนเยอะดี บางคนเค้าก่อมาสอนให้แม่
ยะโน่น ยะนี่ อย่างยะปุ๋ย ก่อเอาไปใช้ได้ดีนะ” ส่วนที่ ภารกิจที่ท้าทายขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นหลังวิกฤตโควิด-19
นักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุ
“เทศบาลเปิ้ลส่งแม่ไปอบรม แม่ก่อเลยมีแบบกระเป๋าเพิ่ม มีลายผ้าด้นมือเพิ่ม
และยังขายออนไลน์ได้ตวย”
นักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุ
ในระหว่างการดำเนินการในช่วงปีพ.ศ. 2560-2562 สิ่งที่เทศบาลต้องดำเนินการอย่าง
ต่อเนื่องเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุภายใต้ข้อจำกัดด้านกำลังคนคือการสร้างเครือข่าย
สถาบันพระปกเกล้า 11
