Page 126 - kpiebook65063
P. 126
รูปภาพกรมทหารพรานที่ 36 ปรับปรุงสภาพแวดล้อม บ้านพอเพียง
จากการริเริ่มนวัตกรรมในระยะแรก (พ.ศ.2558-2559) นั้น จะเห็นได้ว่าสามารถสรุป ท้องถิ่นกับภารกิจที่ท้าทายหลังวิกฤตโควิด-19
ขั้นตอนสำคัญ ๆ ในการดำเนินงานเป็น 3 ขั้นตอนได้ดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 การสำรวจความต้องการ
ของผู้สูงอายุเนื่องจากทางเทศบาลตำบลแม่สะเรียงตระหนักถึงการที่ทางเทศบาลยังไม่สามารถ
ที่จะจัดบริการที่ตอบสนองต่อความต้องการของผู้สูงอายุที่หลากหลายได้ ทำให้การสำรวจ
ความต้องการของผู้สูงอายุจึงเป็นกิจกรรมแรกที่ดำเนินการผ่านตัวแทนของเทศบาลที่ได้รับ
มอบหมายในแต่ละชุมชน ร่วมกันกับจิตอาสาในชุมชน และผู้นำของแต่ละชุมชน ซึ่งเมื่อได้
ความต้องการแล้วทำให้เกิดการจัดกิจกรรมและบริการสาธารณะในขั้นตอนที่ 2 ซึ่งขั้นตอนที่สอง
คือการจัดตั้งโรงเรียนผู้สูงอายุเพื่อตอบสนองต่อความต้องการของผู้สูงอายุที่ติดสังคมให้มีพื้นที่
ในการพบปะแลกเปลี่ยน รวมถึงถ่ายทอดความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพของตนเองและดูแล
สุขภาพของผู้สูงอายุด้วยในเบื้องต้นได้ โดยทางเทศบาลตำบลแม่สะเรียงเป็นผู้จัดงบประมาณ
ในการจัดกิจกรรมโรงเรียนผู้สูงอายุในแต่ละครั้งรวมถึงจิตอาสาจากภาคส่วนต่าง ๆ ในการมาเป็น
วิทยากรของโรงเรียนในแต่ละครั้ง ขั้นตอนที่ 3 การจัดบริการ STC : Service To Care เป็น ส่วนที่ ภารกิจที่ท้าทายขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นหลังวิกฤตโควิด-19
การช่วยให้ผู้สูงอายุที่ติดเตียงและติดบ้านสามารถเข้าถึงบริการด้านสุขภาพได้ โดยการจัดรถรับส่ง
การจัดทำป้ายประกาศติดเกี่ยวกับผู้ดูแล การรับสมัครอาสาในพื้นที่ในการดูแลผู้สูงอายุที่อยู่ติดกัน
ทำให้เป็นการป้องกันภาวะซึมเศร้าไม่ให้เกิดในส่วนของผู้สูงอายุติดบ้านและติดเตียง และสร้าง
ชุมชนที่ช่วยเหลือเกื้อกูลกันอย่างแท้จริง
สำหรับการดำเนินโครงการนวัตกรรมในช่วงที่สอง (พ.ศ. 2560-2562) ถึงแม้ว่าใน
ปี พ.ศ. 2558-2559 ทางเทศบาลตำบลแม่สะเรียงได้เริ่มต้นโครงการ STC และได้รับ
ผลการประเมินคะแนนความพึงพอใจจากประชาชนมีค่าระหว่าง 4-5 ในทุกประเด็น แต่เทศบาล
สถาบันพระปกเกล้า 11
