Page 119 - 22385_Fulltext
P. 119
การศึกษาการบังคับใช้ การศึกษาการบังคับใช้
พระราชบัญญัติความเท่าเทียมระหว่างเพศ พ.ศ. 2558 เพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมาย พระราชบัญญัติความเท่าเทียมระหว่างเพศ พ.ศ. 2558 เพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมาย
4) กลุ่มผู้ได้รับความเสียหาย และเคยร้องเรียนมาตามกลไกของ 2. สิ่งที่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการเพื่อบังคับการให้
กฎหมายฉบับนี้ และอื่น ๆ เป็นไปตามกฎหมาย
ทั้งนี้ ผู้ให้สัมภาษณ์ส่วนใหญ่ไม่ว่าจะเป็นคณะกรรมการฯ นักวิชาการ 2.1 อนุบัญญัติ และการดำเนินการที่อาศัยอำนาจตาม
และนักเคลื่อนไหวด้านสิทธิ และทำงานในภาคประชาสังคมต่างเป็นผู้มีความรู้ พ.ร.บ.ความเท่าเทียมฯ
ความเชี่ยวชาญ และประสบการณ์ในการทำงานด้านสิทธิและความเท่าทียม เพื่อบังคับการให้เป็นไปตามกฎหมาย หน่วยงานผู้บังคับใช้
ทั้งทำกิจกรรม หรือมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่อต้านการเลือกปฏิบัติมาอย่าง กฎหมายทั้งในระดับกระทรวงพัฒนาสังคมฯ ระดับคณะกรรมการชาติ และ
ต่อเนื่องยาวนานนับตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ไม่ว่าจะเป็นประเด็นสิทธิสตรี ระดับกรมกิจการสตรีฯ ได้ดำเนินการออกอนุบัญญัติที่เกี่ยวข้องโดยอาศัย
แรงงานผู้หญิง และสิทธิของผู้มีความหลากหลายทางเพศ ในจำนวนนี้ อำนาจตาม พ.ร.บ.ความเท่าเทียมฯ หลายฉบับ ดังนี้
หลายคนมีบทบาทและมีส่วนในการผลักดันให้ พ.ร.บ.ความเท่าเทียมฯ มีผล
ใช้บังคับเป็นกฎหมายด้วย 2.1.1 อนุบัญญัติเกี่ยวกับคณะกรรมการ วลพ. และการยื่นเรื่อง
ร้องเรียนการเลือกปฏิบัติที่ไม่เป็นธรรม โดยภายหลังบังคับใช้ พ.ร.บ.ความเท่าเทียมฯ
สำหรับวิธีในการสัมภาษณ์นั้น เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาด ราว 3 ปี คณะกรรมการ สทพ. ได้จัดทำ “ระเบียบคณะกรรมการ สทพ.
ของไวรัสโควิด-19 การสัมภาษณ์ส่วนใหญ่จึงทำผ่านโทรศัพท์ หรือระบบ ว่าด้วยการกำกับดูแลและตรวจสอบการดำเนินงานของคณะกรรมการ วลพ.
การประชุมออนไลน์ โดยผู้ศึกษาติดต่อขอความยินยอมก่อนและจัดส่ง พ.ศ. 2560” และ “ระเบียบคณะกรรมการ สทพ. ว่าด้วยหลักเกณฑ์และ
ข้อเสนอโครงการศึกษานี้พร้อมแนวคำถามแก่ผู้ให้สัมภาษณ์ล่วงหน้า และ วิธีการสรรหาประธานกรรมการ และกรรมการ วลพ. พ.ศ. 2561”
ขออนุญาตจากผู้ให้สัมภาษณ์ทุกครั้งก่อนทำการบันทึกเสียงเพื่อนำมา ซึ่งนำไปสู่การตั้งคณะกรรมการ วลพ. และก่อนหน้านั้น กระทรวงพัฒนาสังคมฯ
ถอดความในภายหลัง อนึ่ง คำถอดความบทสัมภาษณ์โดยละเอียดจะไม่ถูก ได้ออก “ประกาศกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ เรื่อง
เผยแพร่ในรายงานศึกษานี้ แต่ผู้ศึกษาได้ทำการประมวลผลออกมาในรูปของ กำหนดแบบบัตรประจำตัวพนักงานเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2559” รวมทั้ง “ระเบียบ
บทสรุปปัญหาและข้อเสนอแนะต่าง ๆ ทั้งยังได้นำบทสรุปดังกล่าวมาใช้เป็น กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ว่าด้วยหลักเกณฑ์
ข้อมูลประกอบข้อเท็จจริงในหัวข้อต่าง ๆ ในรายงานด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง และวิธีการในการยื่นคำร้อง การพิจารณา และการวินิจฉัยการเลือกปฏิบัติ
รายงานในบทนี้ และบทที่ 3 “การวิเคราะห์ความจำเป็นและผลกระทบของ โดยไม่เป็นธรรมระหว่างเพศ พ.ศ. 2559” ไว้แล้ว ทั้งนี้เพื่อกำหนดรายละเอียด
กฎหมาย” ทั้งนี้ สามารถอ่านบทสรุปความคิดเห็นที่ได้จากการสัมภาษณ์ ต่าง ๆ ให้แก่พนักงานเจ้าหน้าที่ และประชาชน
ทั้งหมดได้ในภาคผนวก 1
2.1.2 อนุบัญญัติเกี่ยวกับกองทุนส่งเสริมความเสมอภาคระหว่างเพศ
ซึ่งประกอบด้วย
0 สถาบันพระปกเกล้า สถาบันพระปกเกล้า 105
