Page 124 - 22376_fulltext
P. 124
เสริมสร้างพลังพลเมือง
จังหวัดร้อยเอ็ด
การมีกลุ่มย่อยและการเกิดขึ้นของผู้นำโครงการย่อยทั้ง 3 เป็นระบบ
การเรียนรู้และสนับสนุนให้เกิดการอภิปรายและแสดงความคิดเห็นมากขึ้น
เรียนรู้ความเป็นพลเมืองมากขึ้น
ความร่วมมือและการบูรณาการ ความพยายามสร้างเครือข่าย
ความร่วมมือและบูรณาการการทำงานร่วมกับหน่วยงานอื่นตลอดเวลา
เป็นเข็มมุ่งของโครงการเสริมพลังพลเมืองของจังหวัดร้อยเอ็ดนับตั้งแต่
การลงนามข้อตกลงของ 40 หน่วยงาน ในการขับเคลื่อน ทั้งทางตรง
ทางอ้อม และยังคงพยายามร่วมมือกับหน่วยงานรัฐในระดับพื้นที่
ที่ทำกิจกรรม และสำหรับระดับจังหวัดสภาพลเมืองร้อยเอ็ดใช้โอกาสและ
ทุนทางสังคมที่มีอยู่ของรองประธาน ฯ นายศรายุทธ อันทะไชย ที่เป็น
กรรมการในระดับจังหวัดนำโครงการเข้าสู่ระดับจังหวัดได้
อย่างไรก็ตาม ความร่วมมือและบูรณาการ ยังไม่สามารถสร้าง
การมีส่วนร่วมระดับร่วมคิดร่วมวาง ร่วมดำเนินการและร่วมออกนโยบายได้
และยังต้องพัฒนาการสร้างเครือข่ายความร่วมมือแบบบูรณาการความรู้
และ ทรัพยากรต่อไป
การเรียนรู้แบบองค์กรแห่งการเรียนรู้ (learning organization)
สภาพลเมืองมีการสร้างการเรียนรู้ ในระหว่างการประชุมที่มีการแลกเปลี่ยน
ความรู้ที่แต่ละสมาชิกมีความเชี่ยวชาญ การร่วมกิจกรรมในพื้นที่ของ
สมาชิกสภาพลเมืองเป็นกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง รวมทั้ง
การพยายามทำให้เกิดศูนย์เรียนรู้หรือพื้นที่ต้นแบบที่มีความรู้มีผู้ถ่ายทอด
ความรู้และมีตัวอย่างการปฏิบัติและมีแหล่งเรียนรู้ เพื่อการขยายความรู้
ของโครงการย่อยทั้ง 3 โครงการ สำหรับโครงการส่งเสริมประชาธิปไตย
การเลือกตั้งสมานฉันท์และไม่ซื้อสิทธิขายเสียงมีการถอดบทเรียน
110 สถาบันพระปกเกล้า
สถาบันพระปกเกล้า
